人才培养工作状态数据采集平台平台数据分析报告-广州涉外经济职业.PDFVIP

人才培养工作状态数据采集平台 平台数据分析报告 二○一七年十二月 目 录 1.基本情况分析1 1.1 建设历程1 1.2 办学目标与定位1 1.3 机构设置1 1.4 学校领导2 2.办学条件分析 2 2.1 经费收支情况2 2.2 基本办学条件情况2 2.3 校内实践基地情况4 2.4.校外实习实训基地建设情况4 2.5 技能鉴定机构建设情况4 2.6 信息化建设情况5 3.师资队伍分析 6 3.1 校内专任教师基本情况7 3.2.校外 职教师基本情况8 4.专业与课程建设分析 8 4.1 专业建设情况8 4.2 课程建设情况8 5.人才培养分析 8 5.1.招生情况分析9 5.2 就业情况9 5.3 技能竞赛情况10 5.4 课外活动情况10 6.校企合作分析 10 7.存在问题与整改措施 11 7.1 存在问题11 7.2 整改措施12 人才培养状态数据采集平台分析报告 1.基本情况分析 1.1 建设历程 1994 年创办了广州维城职业培训学校；1999 年经广东 省教育厅 〔1999〕15 号文审批成立广州维城科技专修学院。 2004 年3 月，经广东省政府批准，国家教育部备案，学 校正式命名为广州涉外经济职业技术学院，成为省属全日制 财经 民办普通高等职业院校。 2009 年3 月，中共广东省教育工委批准成立中共广州涉 外经济职业技术学院委员会。 1.2 办学目标与定位 学校属于财经 普通民办高职院校。开展专科层次的职 业教育和成人大学专科学历教育。学校开设的专业、设置的 课程、培养的学生具有涉外特色，强调“三外两高”即培养 具有外语、外经、外贸专门知识的高素质高技能人才。不断 完善基本办学条件，优化专业结构，创新教育教学模式，提 高人才培养质量，把学校办成在全国有一定影响、广东省一 流的民办高校。 1.3 机构设置 学校按照章程规定设置的内设机构有：董事会办公室、 1 院长办公室、党委办公室、人事处、教务处、财审处、学生处、 评建处等34 个机构，并配备了623 名与工作职能相适应的 专职工作人员，各部门职责明确，确保了学校各项工作正常 运作。 1.4 学校领导 学校聘用了一批长期在高校担任领导工作、经验丰富、 熟悉高教规律的教授、副教授和行业专家，组成校领导班子 和教学管理团队，为学校科学发展提供了领导和组织保障。 截止到2017 年8 月31 日，院领导共7 名。2016-2017 学 年，学校领导深入教学一线听课 148 节，走访学生寝室75 次， 走访校外实习点20 次，参与学生社团文体活动 106 次。 2.办学条件分析 2.1 经费收支情况 我校建立有完善的资金流管制度，对学校资金收支情况 进行有效监控。2016 年度经会计师事务所审计,我校教育经 费总收入16737.610 万元，其中学费收入12819.870 万元；总 支出15580.040 万元，其中教学经费4385.49 万元, 占学费总 收入34.21%。 2.2 基本办学条件情况 学院占地面积731557 ㎡，生均66.19 ㎡；总建筑面积 206108 ㎡，其中教学行政用房101561㎡,生均9.19 ㎡；学生宿 舍面积88034㎡，生均7.97 ㎡；教学科研仪器设备价值4412.9 2 万元,生均3992.85 元; 学校馆藏图书92.28 万册，生均纸质 图书83.49 册，电子图书25 万册；校内实训室94 个，建筑面 积13360㎡，生均1.21㎡；用于教学的计算机2819 台;多媒体 课室206 间，座位数15353 个；语音室10 间，座位数596 个； 百名学生配多媒体教室和语音室座位数达144.31 个。(基本 办学条件指标见表