吴寨小学2018年秋季学期学校工作计划.docVIP

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吴寨小学2018年秋季学期学校工作计划

吴寨小学2018年秋季学期学校工作计划 一、指导思想: 学校在县教育局、镇党委、政府的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习党的十九大精神,贯彻落实“三个代表”重要思想,切实把教育放在优先发展的战略地位,依法办学,依法治教、加强领导,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题,狠抓常规管理,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,创建内外和谐、美丽的校园氛围,努力推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标: 1.加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。 2.以人为本,德育为先,强化行为规范养成教育。 3.全面实施精细化管理,规范办学行为,提升办学内涵。 4.狠抓教学常规管理,加强质量监控,努力提高教学质量。 5.加强队伍建设,努力建设学习型的师资队伍。 6.落实安全教育管理制度,提高学校安全管理水平。 7.完善精准扶贫各项工作。 8.做好“美丽太和.清洁乡村.美丽校园”的各项工作。 9.全力做好义务教育均衡发展的各项工作。 10.配合上级,做好安全工作。 三、工作重点和措施: (一)德育工作 1.一是加强师德教育,建设一支素质较高的德育队伍;二是贯穿一个主题,发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育;三是强化一项工作,加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成;四是重视一种教育,加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。五是开展一系列活动:即班队活动,校园文化、文体艺术活动,社会实践活动等。六是营造一个环境,加强校园文化建设,优化育人环境。七是要达到一个目的,打造书香美丽校园,创建平安和谐校园。 2. 做好学校班队主阵地工作。坚持“育人为本,德育为先”,遵循学生身心发展特点,以课程实施为学校德育主渠道,广泛开展形式多样的主题教育实践活动。认真贯彻落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,加强对学生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教育,促进学生良好行为习惯的养成。 3. 不断完善校园育人环境建设。学校要彻底消除脏、乱、差的现象,从细处管理,确保学校净化。切实加强校园文化建设,优化育人环境,继续开展“美丽太和.清洁乡村.美丽校园”活动,把校园文化建设推向深入。 (二)教学工作 1. 严格按照教育局要求开齐开足课程。开学初教导处要按要求把《总课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》等三种表格上墙并送中心学校。 2.狠抓课堂教学的落实。要在充分备课的基础上,严把每节课40分钟关,向40分钟要质量,严禁教师上课时间在教室内抽烟、接打手机、擅自离开课堂等不负责任的行为。 3.落实教学工作常规要求。一是要进一步加强课程开设和课堂上课情况的力度,确保开齐课程,上好每一科,二是进一步抓好抓实教师常规工作的有效落实。 4.加强监控,保证教学质量。一是充分挖掘多媒体的使用潜力,通过丰富多彩的课堂内容激发学生学习兴趣,继续扎实抓好兴趣小组活动,全面实施素质教育。二是学校将分别对各年级进行教育教学质量抽测。 5. 学校教研工作每两周至少开1节教学观摩研讨课。每位教师都要开一节校性以上公开课。要提供公开课的教案、教学设计说明,每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间,教研整个过程要形成材料备查。每位教师学期听课节数为不少于15节。学期初,教导处拟好教师开课的时间、内容,安排公开课时应全盘考虑。 6.相关活动。 (1)组织教师写相关论文进行参选; (2)开展小学生语文素养、数学素养等比赛 (3)开展小学生规范字、舞蹈、独唱比赛、乒乓球比赛等; (4)组织参加教师基本功现场赛、课堂教学比赛等; (5)加强阳光体育运动,增强学生体质; (三)安全工作 1. 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想意识,认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,深化“平安校园”“和谐校园” “美丽校园”建设,维护学校安全稳定。 2.建立安全目标责任制,采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产安全和师生生命安全:一是落实假日值班制度和校舍、电路、设施、设备经常检查制度,,对校园安全管理要做到值日包干责任制;二是一律严禁小学生骑自行车上下学,学校应时时刻刻关注并做好清查工作;三是学校大门要及时上锁,要认真执行出入登记制度;四是要落实上下午最后一节课的一分钟安全教育,遇到恶劣天气,教师分包到组做好学生护送;五是教室要有安全规定;六是经常性地进行安全教育,做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作;七是学校校长与各老师签订安全目标责任书,学校的安全事故必须在规定的时限内上报中

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