表内除法（二）教材分析教学导案.docVIP

第四单元“表内除法（二）”教材剖析 路桥小学　　梁琰 当我着手准备本单元的教材剖析伊始，脑海中总闪现着这样一个词：比较。本块知识应属于传统知识，那么它在编排上与义教版教材有何不同？作为表内除法（二），它与表内除法（一）有什么异同？在哪些知识技能点上需要提高？带着这些问题，我想先和老师们交流我的“比较”认识 关于教学内容 比——与义教版教材 与九年义教版教材相比，在内容及其编排上有了较大的变化。 1．集中安排教学用7～9的乘法口诀求商。 义教版教材对本单元内容是采取了乘法除法相结合，7、8、9各知识块分散教学的编排，具体内容为： 表内　　　　　7的乘法口诀和用口诀求商 乘法　　　　　8的乘法口诀和用口诀求商　　　　　有关用7、8、9口诀 和表　　　　　9的乘法口诀和用口诀求商　　　　　求商共22课时（不 内除　　　　　有余数的除法　　　　　　　　　　　包括有余数除法　 法（二）　　　乘除两点计算式题　　　　　　　 　　　　　　　复习 而实验教材则是在学生已经熟练地掌握了乘法口诀和用2～6的乘法口诀求商 的方法后，在本单元集中安排了用7～9的乘法口诀求商的教学，具体内容为： 　　　　　　　　　用7、8、9的乘法口诀求商　 　　　　　　　　　 表内　　　　　解决问题（1）：涉及求一个数是另一个数的几倍 　　　共计9课时　 　　除法 解决问题（2）：涉及乘除两步计算的问题 有效地整合内