德育实效性与班主任教育艺术创新学习的汇报.docxVIP

德育实效性与班主任教育艺术创新学习汇报 　　x月x日，我们xx一行10人赴上海参加了“全国中小学德育实效性与班主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。　　我们先后聆听了下列讲座，上海xx区教育学院德育室严明主任的《比德于玉——浅析中国玉文化与师德修养》、江苏省xx市xx小学xx老师的《留下一抹温馨的记忆》、原上海北郊中学校长xx的《人是如何道德的》和河南xx老师的《做智慧的班主任》等。他们生动的讲述，犹如阵阵花香，沁人心脾；又如几方良药，使人提神健脑，茅塞顿开。我们还走访参观了上海两所百年老校，洁净幽美的学习环境，人性化的教育管理氛围，老师们严谨细致的工作精神状态，紧凑中运行有序的管理流程，都给我们留下了深刻的印象，至今不忘。　　一、几点体会　　热爱生活，激情奔放。专家同仁们精彩的经营着自己的方寸之地。严明主任追求玉的品质与人性精神的统一，xx老师儒雅流动的师德风范，余斌老校长分享学校成果的自豪感······。没有爱就没有教育。但是，从事教育的人更要满怀激情，没有激情，这份爱就不会燃烧，更不会持久。如果缺乏激情，教师会变得浑浑噩噩，麻木不仁，缺少美丽的梦，隽永的诗，班主任工作也会失去灵性，失去生机，失去意义。苏霍姆林斯基说：“如果没有强烈的激情，如果不对邪恶，虚伪，侮辱人格、不讲原则等现象怀着毫不妥协和不可容忍的感情，