华师九§相似三角形教学导案.docVIP

24.3 相似三角形 1．相似三角形 教学目标： 　 1．知道相似三角形的概念；会根据概念判断两个三角形相似。 　 2．能说出相似三角形的相似比，由相似比求出未知的边长。 教学过程： 一、复习 　什么是相似形?识别两个多边形是否相似的标准是什么? 二、新课 1．相似三角形的有关概念： 由复习中引入，如果两个多边形的对应边成比例，对应角都相等，那么这两个多边形相似。 三角形是最简单的多边形。由此可以说什么样的两个三角形相似? 如果两个三角形的三条边都成比例，三个角对应相等，那么这两个三角形相似，如在△ABC与△A′B′C′中，∠A＝A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′ EQ \f(AB,A′B′)＝ EQ \f(BC,B′C′)＝ EQ \f(AC,A′C′) 那么△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′；“∽”是表示相似的符号，读作“相似于”，这样两三角形相似就读作：“△ABC相似于△A′B′C′”。 由于∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′，所以点A的对应顶点是A′，B与B′是对应顶点，C与C′是对应顶点，书写相似时，通常把对应顶点写在对应位置上，以便比较容易找到相似三角形中的对应角、对应边．如果记 EQ \f(AB,A′B′)＝ EQ \f(BC,B′C′)＝ EQ \f(AC,A′C′)＝K，那么这个K就表示这两个相似三