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- 2018-11-15 发布于江苏
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十一全等三角形导学案教学导案
课题：11.1全等三角形（1） 月 日 班级： 姓名：
一、教材分析：
（一）学习目标：
1. 能说出什么是全等形，什么是全等三角形.
2. 能指出什么是全等三角形的对应点、对应边、对应角，会找出对应顶点、对应边、对应角，会表示两个三角形全等.
3.能找出全等三角形的对应边、对应角相等.
（二）学习重点和 HYPERLINK / 难点：
1.重点：全等三角形的概念.
2.难点：找对应顶点、对应边、对应角.
二、自主学习：阅读P1—4页回答下列问题：
1.指出P2页中彩图中形状、大小相同的图形。（与同学交流）
2.回答本页中的“小云朵”和“思考”问题（答案写在教材空白处）
3.说明全等形与全等三角形。
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4.回答本节课中“思考2”问题,给我们带来启示是什么?
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