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PAGE PAGE 67 中职学校 《 数 学 》 教 案 教 案 第 周 课型 分类 基础课 教学 课题 数（式）的运算 教学 目标 1.理解有理数，无理数，实数，数轴，倒数； 2.知道相反数，绝对值的概念；会近似计算、会平方根； 教学 重点 无理数，实数，数轴，绝对值的概念， 教学 难点 绝对值的概念，平方根、代数式（整式、分式）的运算。 教学 后记 教学过程： §1-1 实 数 课题引入：数的应用 讲授新课：数的基本知识和运算 安全教育，上下楼梯，请靠右行，轻声慢步，请勿拥挤。 一、数的基本知识 1.数的分类 SHAPE \* MERGEFORMAT 2.倒数与相反数的概念 乘积是1的两个数互为倒数. 只有符号不同的两个数互为相反数. 提问：1的倒数是什么？0有没有倒数？ 3.数轴与数 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 提问：数轴上的点与实数关系是什么？ 4.绝对值 几何定义:一个数a 的绝对值就是数轴上表示a 的 点与原点的距离,数a 的绝对值记作|a|. 代数定义:①一个正数的绝对值是它本身. ②一个负数的绝对值是它的相反数. ③零的绝对值等于零. 二、科学计数法 将近似值写成a×10n (1≤︱a︱9,n 是正整数)的形式叫做科学计数法.例如: 4860000=4.86×106，0.00486=4.86×10-3 三