微课题开题的报告.docxVIP

微课题开题报告 篇一：市级微型课题开题报告 　　商洛市基础教育教学教学研究XX年度微型课题  　　“影响教师教学积极性因素的调查与分析研究”课题 　　开题报告 　　课题编号： sjkyXX4371  　　研究人员：杨玉卓 　　影响教师教学积极因素的调查与分析研究　　课题开题报告　　各位领导，各位专家，老师们：　　我负责的“影响教师教学积极性因素的调查与分析研究”课题，被确定为XX年市级微型课题。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：　　一、课题名称：影响教师教学积极性因素的调查与分析研究　　二、课题研究的目的、意义：　　我校地处山阳县城西2.5公里处，近年来，经过“双高双普”、“教育强县创建”，学校基础设施配备完备，教师队伍整体素质良好，管理机制健全，管理制度完善，但是教师的教学积极性始终不尽人意：班级管理消极被动，教育教学缺乏开拓创新，先进的教育教学设施设备使用率低下，教育质量始终稳步不前??　　教师的教学积极性，是决定学校教育教学工作成败的关键因素。为切实弄清影响教师教学积极性的因素，探索调动教师工作积极性的策略，帮助学校管理层，调整管理策略，修订管理制度，充分提高教师工作积极性，全面提高教育教学质量，故开展此项调查研究。　　三、课题研究目标　　本课题研究的主要目标是通过调查分析，研究