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教学点教师培训心得体会 篇一：新教师培训重点精华总结　　一、公共课考核部分　　1. 教育科研的基本流程是什么？　　答：（1）选题（确定课题）、（2）设计（研究方案的设计）——申请立项 、（3）实施（搜集并整理资料）、（4）分析研究（处理事实资料）、 （5）得出结论（撰写研究报告）、（6）研究成果的评价——申请结题鉴定。　　2．教育科研课题选择的依据有哪些？　　答：价值性、新颖性、可行性。　　3．教师进行教育科研的问题从哪里来？　　答：（1）从总结成功的教育教学经验和优势特色中选择问题；　　（2）从教育实践中遇到的矛盾和困难中发现问题；　　（3）从对教育过程和现象的观察和反思中选择问题；　　（4）从教育理论和教育信息资料中发现问题、提炼问题；　　（5）从追踪社会和教育发展的需要提出问题。　　4．整个课题设计必须要包含“四个”相互关联的问题是什么？　　答：（1）为什么要解决这一问题；　　（2）解决的是什么问题；　　（3）如何解决这一问题；　　（4）能否解决这一问题。　　5．一项课题名称的表述应包括哪些要素？　　答：包括课题研究对象、研究内容和研究方法　　6．教师的根本任务是什么？答：教书育人。　　7．现在进行的新课程改革是第几次课程改革，有哪六个方面的具体目标？ 答：现在进行的新课程改革是第8次课程改革，它的具体目标包括：课程功能、课程结构、课