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教师业务进修计划 　　为了更好地完成学校安排的教育教学工作，更好地适应现代教学的需要，教师就需要不断的学习，以下是小编跟大家分享教师业务进修计划，欢迎大家阅读！　　篇一：教师业务进修计划　　从学习的意义上来讲，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为本人的学习指明了方向，也给本人搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。本人将树立新课程理念，逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变，提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力。　　一、本人业务能力及学历情况分析　　本人在小学从事多年教育教学工作，于XX年报滨河电大函授小学教育，是大专学历，曾多年从事低语文教学工作，先后担任过班主任，在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作。　　二、进修目标：　　1、深入研读和理解文章《课程标准》，学习新课程的基本理念。　　2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容及特点。　　3、结合学情，探索教学的有效途径，提高教学质量，改变　　“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。　　4、探索适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。　　三、进修方式：　　（1）专题培训　　积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训　　学习与本人的教育教学实践紧密结合起来。　　（2）专题总结