考核评价——坊主.pptVIP

* 1.围绕中小学（幼儿园）教师有效备课，以“单元备课”为主题，组织教师开展全员网络研修，使教师树立“以学定教”的理念，厘清单元的教学目标与教学重难点，系统地掌握备课方法和策略，提高教师的教学设计技能和教育教学综合素养。 2.提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识。 * * * * * * * * * * * * 第 * 页 第 * 页 第 * 页 2015年镇江市中小学教师 全员远程培训方案解读 2015.8.13 目录 CONTENTS 内容大纲 考核要求 组织管理 培训安排 培训内容 培训对象 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 目标与特色 第一章 目标与特色 培训目标 以“单元备课”为主题，厘清单元的教学目标与教学重难点，系统地掌握备课方法和策略 提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识 了解需求 · 挖掘人才 · 展现自我 · 培养团队 培训特色 本次培训主题聚焦单元备课能力提升，以苏教版第一、二单元为载体，研修任务、课程及活动均紧紧围绕备课实践能力的提升。同时部分课程由镇江市学科带头人和优秀教研员与中国教师研修网联合开发，增强针对性。 2. 任务驱动·成果导向 本次培训采取任务驱动的方式，为学员设计真实的任务情境和递进式研修任务，参训学员可依照任务流程，完成各项学习任务，在做中学，学中做