中考专题复习:欧姆定律及其应用.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于江苏
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中考专题复习:欧姆定律及其应用

中考专题复习:欧姆定律及其应用 一、考点解读: 考点1:欧姆定律的探究 探究目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系 实验方法 ___________法 实验设计 控制______不变,改变_________ 控制________不变,改变________ 电路图 滑动变阻 器的作用 保护电路 改变电阻两端电压 控制电阻两端电压不变 实验图像 实验结论 电阻一定时,电流与电压成___比 电压一定时,电流与电阻成____比 评估交流 利用不同规格的器材多次进行实验,可避免实验的偶然性和特殊性, 从而得出普遍性的结论 考点2:欧姆定律及其应用 内容 导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成______ 公式 I=____________ 适用 纯电阻电路 理解 对应关系:定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的 因果关系:电流随电压和电阻的变化而变化,即电压、电阻是因,电流是果 变形式:U=IR、R=U/I只表示数量关系,只适用于数学计算,不反映物理规律 【提示】“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的.原因一:漏掉了“导 体两端电压一定”这个前提条件;原因二:弄错了“物理量之间的因果关系”. 考点3:电阻的串联和并联 连接方式 电阻的串联 电阻的并联 图示 理解 相当于增加了电阻的________ 相当于增加了电阻的___________ 总电阻比分电阻______ 总电阻比分电阻_________ 公式 R=R1+R2 1/R=1/R1+1/R2 关系式 串联分压:U1∶U2=R1∶R2 并联分流:I1∶I2=R2∶R1 【提示】(1)并联电路的总电阻利用公式R=R1R2 /(R1+R2 )计算较为方便. (2)n个相同的电阻R1串联,总电阻R=n R1;n个相同的电阻R1并联,总电阻R=R1/n. 考点4:伏安法测电阻 测量工具 电压表和电流表 原理 R=U/I 电路图 电路 连接 接线过程中,开关处于_________状态 滑动变阻器连入______________ 先连接电路中串联部分,再将电压表并联在被测电阻两端 【提示】(1)滑动变阻器的作用:①保护电路; ②改变电阻两端电压和通过电阻的电流,从而实现多次测量. (2)测量定值电阻时,应多次测量求平均值以减小实验误差.测量小灯泡的电阻 时,因灯丝的电阻受温度影响明显,故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻. 二、各个击破: 命题点1: 电流与电压和电阻的关系 例1:图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图像是 (   ) 点拨:电阻一定时,电流与电压成正比.解答时先确定图像中两个物理量的关系是怎样的,再看图像中所反应的这两个物理量的关系与电阻一定时,电流与电压关系是否吻合. 1.下列有关电阻的说法正确的是 (   ) A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B.导体的电阻与导体两端的电压成正比  C.导体中的电流为零时电阻也为零 D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 2.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-1/R图像,如图乙所示.分析图像可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.2 A;当电流分别为0.25 A和0.5 A时,接入电路的导体的电阻之比为________;实验过程中,小明控制导体两端的电压为________V. 命题点2 欧姆定律的理解 例2:根据欧姆定律,下列说法中正确的是( ) A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大 C.通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比 D.导体两端的电压为零时,电阻值也为零 点拨:影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度,与导体两端电压、通过的电流无关;欧姆定律的内容为通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比.结合以上内容展开分析,得出答案. 3.导体中的电流与它两端的电压的关系如图所示,下列分析正确的是 (  ) A.该导体的电阻随电压增大而增大 B.该导体的电阻随电流的增大而减小 C.当导体两端的电压为0时,电阻为0 D.当导体两端的电压为0时,电流为0 4.一个阻值为20 Ω的电阻,测得通过它的电流为5 A,那么此时加在这个电阻两端的电压是( ) A.4 V    B.10 V    C.0.25 V    D.100 V 5.导体两端的电压为6 V,通过它的电流是0.3 A,则该导体的电阻是________Ω;若导体两端电压变为12 V,则通过它的电流为________A;若将电路断开,该导体的电阻为________Ω

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