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  • 2018-10-21 发布于贵州
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幼儿助教社会实践的报告

幼儿助教社会实践报告 这次来到江苏(我的老家),由于我的姨妈在一所幼儿园里工作,所以我就有机会到那个幼儿园里实习当助教。 姨妈开车把我带过去的时候,刚开始,我非常的兴奋,脑子里面一遍一遍想我今天要教他们什么,怎么带小朋友等等。 到了之后,还没有一个学生来,于是我就先帮姨妈打扫教室。打扫完教室后我就在校园里面到处走走,当我看到一个班的课程表时,让我起了疑惑:这些课表对于小孩子来说非常幼稚,而且全天的这些课程也学不到什么东西。但为什么这个幼儿园的课程安排会这么简单?于是我就问姨妈:为什么你们没有多少课程?姨妈回答:因为小孩子你给他们讲太多的道理是不行的,所以我们很少上课,但是我们会在每时每刻的活动和生活中教他们。 这一点我非常的认同,因为这个理念和我们学堂的心理行为教育的理念差不多。但是,虽然是这么说的,做的又会是什么样呢?直到后来,慢慢和这些小孩子接触了以后,这些幼儿园对孩子的“教育”真的让我“大跌眼镜”。 一、感到惊讶的事: 惊奇事(一):理解力很差 慢慢的,小朋友都来了,于是就开始在教室里面玩。玩着玩着,一个小男孩把另外一个小女孩的手打了一下,于是这个小女孩跑过来跟老师告状:老师,**打了我的手。 老师听了这件事后,要我去解决这件事情。我跟这个小女孩说:这种事情你应该自己和他解决,你可以去告诉他你的想

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