关爱留守儿童、助其健康成才.docVIP

PAGE 5 - 贾汪区 贾汪区中小学德育 工作现场会交流材料 关爱“留守学生” 助其健康成长 贾汪区紫庄中学 留守学生存在的问题不容忽视，其教育工作也已引起全社会的关注，我校自2004年着手这项工作，目前取得了较为可喜的成绩，现就我校的留守学生教育工作情况作一总结如下： 一、过去的工作回顾 （一）深入调查，奠定“留守儿童”研究基础 2003年底，我校在课题《农村初中德育校本课程》开发过程中发现了“留守儿童”教育中存在的问题，引起学校的高度重视，随之成立了“留守儿童德育教育”课题组，开始详细调查、了解此类学生的家庭情况，个人在校所存在的问题及个性差异，研究此类学生的有效教育途径。 2003年我校共有双亲外出的留守学生327人，占13.4%，单亲外出务工学生468人，占学生总数的19.2%，2004年我校共有此类学生394人，占学校总人数（2194）的18%；2005—2006学年度双亲外出务工“留守学生”429人，占学生总数的22.18％； 06-07学年度留守学生385人，占总人数的24.25％，另外单亲外出的453人占总人数的28.3％。 这些家长多数到新疆、青海、吉林、黑龙江、山西、苏南等地务工，导致我校大量学生长期缺乏父母关爱和家庭教育，在成长过程中出现了一系列的教育问题（如成绩下降、性格偏执、早恋、辍学；沾染吸烟、酗酒、打架滋事等），有的甚至走上违法犯罪的道路，