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- 2018-10-20 发布于江苏
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* * 第4节 噪声的危害和控制 第二章:声现象 教学目标: 教学重点: 教学难点: 1、了解噪声及其来源。 2、知道噪声的危害和控制噪声的途径。 3、通过体验和观察,了解控制噪声的思 路,培养应用物理知识解决实际问题的能力。 4、通过学习,增强环境保护的意识。 减弱噪声的途径 噪声等级 一、自学 自学课本42-44页内容,完成自学提纲内容。 1、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 (1)从物理学角度上讲,发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。 (2)从环境部保护角度看,凡是______________________________________的声音,以及对人们______________________________的声音,都属于噪声。 (3)尽量多地举出生活中常见的噪声. 1、阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 (1)从物理学角度上讲,发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。 (2)从环境部保护角度看,凡是______________________________________的声音,以及对人们______________________________的声音,都属于噪
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