2018_2019版高中生物 人体免疫系统与稳态第三节免疫失调与人类健康课件中图版必修3.pptVIP

第一单元　第四章 人体免疫系统与稳态 情景导入 一个过敏体质的人体免疫系统的异常表现 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 热点考向示例 洞察考向 探规寻律 随堂达标检测 随堂反馈 全面提升 栏目索引 1 课堂互动探究 夯实基础 提升能力 答案 过敏反应和自身疫病 【基础梳理】 1.过敏反应 (1)概念：已免疫的机体在 接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起机体发生过敏反应的物质称为 。 (2)特点：发作 、反应强烈；有明显的 和 。 (3)机理 ①过敏原首次进入人体，刺激 增殖分化成 和记忆细胞，进而产生抗体。 过敏原 再次 迅速 遗传倾向 个体差异 B淋巴细胞 效应B淋巴细胞 答案 ②抗体吸附在靶细胞的 使其呈致敏状态。 ③当过敏原 进入人体时，刺激致敏靶细胞释放 等，导致 扩张，血管壁 增强、平滑肌收缩、腺体分泌物增多，从而引起过敏反应。 (4)防治：找出 ，避免 。 2.自身免疫病 (1)含义：在某些特殊情况下，人体免疫系统对 和 发生免疫反应，造成损伤并出现炎症。 表面 再次 组织胺 毛细血管 通透性 过敏原 再次与过敏原接触 自身组织 器官 答案 思维激活1　什么叫过敏原，它有什么特点？ 提示　能导致机体发生过敏反应的物质称为过敏原，它有明显的个体差异性。如青霉素、花粉、牛奶、海鲜等对有些人来说是过敏原。 (2)举例： 心脏病、 关节炎、系统性红斑狼疮、风湿热、溶血性贫血、重症肌无力等。 (3)风湿性心脏病发病机理：酿脓链球菌的表面有一种 ，与心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似。当人体感染了这种病菌后，免疫系统产生的抗体不仅向病菌发起进攻，而且也向 发起进攻。结果，在消灭病菌的同时， 也受到了损伤，使人得了风湿性心脏病。 风湿性 类风湿性 抗原决定簇 心脏瓣膜 心脏 1.过敏反应的发生机理 【合作探究】 特别提醒 2.过敏反应与体液免疫的比较 比较内容 过敏反应 体液免疫 激发因素 过敏原 抗原 反应时机 机体第二次接触过敏原 机体第一次接触抗原 抗体分布 吸附在某些细胞的表面 血清、组织液、外分泌液 反应结果 使致敏靶细胞释放组织胺，从而引发过敏反应 使抗原沉淀或形成细胞集团 特别提醒　 ①抗原与过敏原：过敏原具个体差异性，而抗原不具个体差异性。 ②过敏反应必须是机体第二次接触过敏原，第一次接触不会发生过敏反应。 ③二者的主要区别在于抗体的分布位置不同。　 巩固1 体液免疫反应中的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在(　　)。 ①作用的机理和方式　②分布位置　③作用的结果 ④化学性质　 ⑤所产生的细胞　⑥作用对象 A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤ C 解析答案 解析　体液免疫中的抗体和过敏反应中的抗体都是由效应B淋巴细胞产生的，其化学本质都是球蛋白，它们的作用机理和方式也相同，都是发生特异性结合进而引起免疫反应。它们的区别在于产生的抗体分布位置、作用对象和作用结果不同。 1.概念：指由于机体免疫功能 或 而引起的疾病。 2.种类 (1)先天性免疫缺陷疾病：由于 或 引起的生来就有的免疫缺陷。 (2)获得性免疫缺陷疾病 ①概念：由于 (如病毒感染、 、药物等)引起的免疫缺陷。大多数免疫缺陷疾病都属于获得性免疫缺陷疾病。 ②典型实例：艾滋病。 答案 2 免疫缺陷病 【基础梳理】 各种后天因素 不足 缺乏 先天性因素 遗传性因素 肿瘤 3.艾滋病 (1)病因： 能够攻击人体的免疫系统，特异性地侵犯 ，使其大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能。 (2)主要传播途径： 、共用污染的注射器、输入含有HIV的血液或血液制品、妊娠、分娩、 等途径。 (3)预防：培养健康的生活方式、保持严谨的生活态度、洁身自爱、 、遵守性道德、不接受被污染血液和血液制品的输入、不接受不洁针头的注射和皮下穿刺等。 答案 HIV