2019年中考数学复习第7章圆第25课时点、直线与圆的位置关系(精讲)试题.docVIP

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2019年中考数学复习第7章圆第25课时点、直线与圆的位置关系(精讲)试题

PAGE PAGE 7 第25课时 点、直线与圆的位置关系 毕节中考考情及预测 近五年中考考情 2019年中考预测 年份 考查点 题型 题号 分值 直线与圆的切线主要考查切线的判定,为每年的必考考点,以解答题的形式呈现.预计2019年将继续考查切线的判定,也有可能结合切线的性质进行考查. 2018 切线的判定 解答题 26(1) 8 2017 切线的判定 解答题 26(1) 8 2016 切线的判定 解答题 26(1) 8 2015 切线的判定 解答题 26(1) 8 2014 切线的判定 解答题 26(2) 8    毕节中考真题试做  切线的判定与性质 1.(2015·毕节中考)如图,以△ABC的BC边上一点O为圆心的圆,经过A,B两点,且与BC边交于点E,D为BE的下半圆弧的中点,连接AD交BC于点F,AC=FC. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)已知圆的半径R=5,EF=3,求DF的长. (1)证明:连接OA,OD,如图. ∵D为BE的下半圆弧的中点,∴OD⊥BE, ∴∠D+∠DFO=90°. ∵AC=FC,∴∠CAF=∠CFA. ∵∠CFA=∠DFO,∴∠CAF=∠DFO. ∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODF, ∴∠OAD+∠CAF=90°,即∠OAC=90°, ∴OA⊥AC,∴AC是⊙O的切线; (2)解:∵R=5,EF=3,∴OF=2. 在Rt△ODF中,OD=5,OF=2, ∴DF=eq \r(,52+22)=eq \r(,29). 2.(2016·毕节中考)如图,在△ABC中,D为AC上一点,且CD=CB,以BC为直径作⊙O,交BD于点E,连接CE,过点D作DF⊥AB于点F,∠BCD=2∠ABD. (1)求证:AB是⊙O的切线; (2)若∠A=60°,DF=eq \r(,3),求⊙O的直径BC的长. (1)证明:∵CD=CB,∴△BCD为等腰三角形. ∵BC是⊙O的直径,∴∠CEB=90°,即CE⊥BD, ∴∠CBD+∠BCE=90°,∠BCE=∠DCE, 即∠BCD=2∠BCE. ∵∠BCD=2∠ABD,∴∠ABD=∠BCE, ∴∠CBD+∠ABD=∠CBD+∠BCE=90°, ∴CB⊥AB. ∵CB为⊙O的直径,∴AB是⊙O的切线; (2)解:在Rt△AFD中,∠A=60°,DF=eq \r(,3), ∴AD=eq \f(DF,sin A)=eq \f(\r(3),sin 60°)=2. ∵DF⊥AB,CB⊥AB, ∴DF∥BC,∴△ADF∽△ACB, ∴eq \f(DF,CB)=eq \f(AD,AC). 设BC=x,则eq \f(\r(,3),x)=eq \f(2,x+2),解得x=4eq \r(,3)+6. ∴直径BC的长为4eq \r(,3)+6. 毕节中考考点梳理  点与圆的位置关系(设r为圆的半径,d为点到圆心的距离) 位置关系,点在圆内,点在圆上,点在圆外 数量(d与r) 的大小关系,__d<r__,__d=r__,__d>r__  直线与圆的位置关系(设r为圆的半径,d为圆心到直线的距离) 位置关系,相离,相切,相交 公共点个数,0,1,2 公共点的名称,无,切点,交点 数量关系,__d>r__,__d=r__,__d<r__  切线的性质与判定 1.判定切线的方法有三种 (1)直线和圆有__唯一__的公共点时,这条直线是圆的切线; (2)到圆心的距离等于__半径__的直线是圆的切线; (3)过半径外端且__垂直__于这条半径的直线是圆的切线. 2.切线的五个性质 (1)切线与圆只有__一个__公共点; (2)切线到圆心的距离等于圆的__半径__; (3)圆的切线垂直于过切点的__半径__; (4)过圆心垂直于切线的直线必过__切点__; (5)过切点垂直于切线的直线必过__圆心__. 3.切线判定中常作的辅助线 (1)能确定直线和圆有公共点,作__半径__,证__垂直__; (2)不能确定直线和圆是否有公共点,作__垂直__,证__半径__.  切线长定理 4.过圆外一点画圆的切线,这点和__切点__之间的线段长,叫做这点到圆的切线长.过圆外一点画圆的两条切线,它们的切线长__相等__,这一点和圆心的连线平分两条切线的__夹角__.  三角形的外心和内心 5.三角形的外心 三角形外接圆的圆心,是三角形__三边垂直平分线__的交点,到三角形三个顶点的距离__相等__. 6.三角形的内心 三角形内切圆的圆心,是三角形__三条角平分线__的交点,到三角形三边的距离__相等__. 方法点拨 (1)判断直线与圆相切时:①直线与圆的公共点已知时,连半径证垂直;②直线与圆的公共点未知时,过圆心作直线的垂线证垂线段等于半径. (2)利用切线的性质解决问题,通常连过切点的半

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