2019年中考数学复习第七单元图形变化第25讲视图与尺规作图练习.docVIP

PAGE PAGE 6 第25讲　视图与尺规作图 重难点1　三视图 　(2018·恩施)由若干个完全相同的小正方体组成一个立体图形，它的左视图和俯视图如图所示，则小正方体的个数不可能是(A) A．5 B．6 C．7 【思路点拨】　由左视图可以判断出第2层至少一个正方体，由俯视图可以看出第1层的正方体个数，从而得到答案． eq \x(方法指导)还原几何体求小正方体个数的方法：一般先由俯视图确定几何体底层小正方体的个数，再由左视图看几何体有几层，最后结合主视图判断几何体每一列上的层数，最终综合左视图和主视图确定几何体中小正方体的个数． 【变式训练1】　(2018·黔西南)下列四个几何体中，主视图与左视图相同的几何体有(D) ①正方体　　②球　　　③圆锥　　　④圆柱 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【变式训练2】　(2018·聊城)如图所示的几何体，它的左视图是(D) 　　A 　　B　　　C　　　D eq \x(方法指导) 1.判断几何体的三视图关键记住常见几何体的三视图，如圆锥、圆柱、长方体、正方体、棱柱、球体等等． 2.若是组合体，则画三视图时，还要画出衔接线，看得见的用实线，看不见的用虚线． 【变式训练3】　 (2018·临沂)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位：cm)．根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是(C) A．12 cm2 B．(12＋π)cm2 C．6π cm2 D 重难点2　立体图形的展开与折叠 　(2018·河南)某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图，那么在原来正方体中，与“国”字所在面相对的面上的汉字是(D) A．厉 B．害 C．了 D．我 【思路点拨】　 分析出该正方体的表面展开图还原后每个字的位置，再进行判断． eq \x(方法指导) 1．对于立体图形的展开与折叠问题，一般有以下方法： ①动手操作法：即按照原题图，用折纸的方式进行操作，再通过图形直观展开得出结论； ②掌握常见几何体的展开图形，并能合理应用，想象出展开图与折叠后图形的关系； ③记忆常见正方体展开图的形式，并能熟练找出它们的相对面，掌握正方体两个相对面在展开图中是没有任何交点的． 2．正方体展开图相对的两个面在同行中间隔一个，异形中间隔一列． 【变式训练4】　 (2018·徐州)下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是(B) A　　　B　　　C　　　D 重难点3　尺规作图 　(2018·孝感)如图，在△ABC中，AB＝AC，小聪同学利用直尺和圆规完成了如下操作： ①作∠BAC的平分线AM交BC于点D； ②作边AB的垂直平分线EF，EF与AM相交于点P； ③连接PB，PC. 请你观察图形解答下列问题： (1)线段PA，PB，PC之间的数量关系是__PA＝PB＝PC； (2)若∠ABC＝70°，求∠BPC的度数． 【思路点拨】　(1)根据线段的垂直平分线的性质可得；(2)根据等腰三角形的性质，得∠ABC＝∠ACB＝70°，由三角形的内角和，得∠BAC＝180°－2×70°＝40°，由角平分线定义，得∠BAD＝∠CAD＝20°，最后利用三角形外角的性质可得结论． 【自主解答】　解：∵AB＝AC， ∴∠ABC＝∠ACB＝70°. ∴∠BAC＝180°－2×70°＝40°. ∵AM平分∠BAC， ∴∠BAD＝∠CAD＝20°. ∵PA＝PB＝PC， ∴∠ABP＝∠BAP＝∠CAP＝∠ACP＝20°. ∴∠BPC＝∠ABP＋∠BAP＋∠CAP＋∠ACP＝20°＋20°＋20°＋20°＝80°. eq \x(方法指导) 1．要熟练掌握几种基本作图的主要步骤． 2．要分析解决问题需要哪种基本作图．如： ①作平行线的实质是作等角； ②作三角形中线的实质是作线段的平分线． 对于已知作法进行有关结论的判断或计算问题，要能通过作图步骤判断是哪种基本作图，作出的线段、角有什么关系，以及要知道作出图形的性质，进而做出判断或计算，如根据作图步骤知作角平分线则可得到角相等． 【变式训练5】　(2018·河南)如图，已知?AOBC的顶点O(0，0)，A(－1，2)，点B在x轴正半轴上，按以下步骤作图：①以点O为圆心，适当长度为半径作弧，分别交边OA，OB于点D，E；②分别以点D，E为圆心，大于eq \f(1,2)DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交