幼儿园家长关于美术教育的调查问卷报告.docVIP

张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷及分析 调查目的 美术活动时儿童用符号表达情感交流思想的主要途径，是发展幼儿审美情趣、观察力、动手操作能力、想象力等的重要途径。通过本次问卷调查，旨在了解家长对幼儿美术教育的重要性、美术教育对幼儿发展的价值、家长对美术作品的关注称帝，以及对我园美术教育的建议等方面的信息， 从而了解家长和幼儿的需要，为课题的进一步研究提供依据和支持。 研究内容和方法： 调查对象：我园中、大6个班级随机抽取100名幼儿家长。 调查内容：详见问卷 张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷 所在班级：（ ）班 2015.5.18 请把选项写在下面表格里。 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 1、你的孩子是否喜欢美术吗？（ ） A 不喜欢 B 一般 C喜欢 D 很喜欢 2、你是否愿意孩子进行美术方面的活动？ （ ）A 是 B 否 C 无所谓3、你给所需材料给予经费支持的程度是？ （ ）A ＞10元 B 10-50元 C 50-100元 D ＞100元4、你认为美术对孩子的好处？ A 智力思维有很大的提高B 对绘画审美有帮助C 孩子喜欢就好D 没有帮助5、你认为孩子什么样的画是好画？ A色彩亮丽画面有趣 B孩子开心就是好的 C 画的像的 D 其他 6、你通常对孩子的画怎样评价？ A 画的很有趣味有创意 B 画的很像很好C 画的干净整齐 D 其他 7、你通常会选什么方式让自己的孩子进行美术活动？ A 给孩子买简笔画书籍B 让孩子临摹涂色C 让孩子画生活中的故事情境、景色D 让孩子自由想象8、你是否会关注孩子的作品？ A 会 B偶尔会 C坐下来看孩子画D买相关书籍让孩子画着玩9、你觉的在幼儿园阶段，美术教育活动重要吗？ A 重要 B 不重要10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 D 从不 11、你期望美术教师以什么形式教孩子绘画？A 依葫芦画瓢B 画画手工结合C 以课本为主的教学D 鼓励孩子结合生活实践进行美术活动 调查方法：问卷调查法、观察分析法。 ? 三、调查结果 （一）家长对儿童画的认识与指导现状 从家长的调查问卷、“读画”情况和家长来接孩子时对孩子作品的评价语中得出： 1、对儿童画的认识：95%的家长说不出什么叫儿童画，都认为只要是儿童画的画就叫儿童画。 2评价画的标准： 29%的家长认为色彩鲜艳就是好画 4%认为画得像 3家庭美术指导：122%的家长买了一些简笔画书籍，其中766.3#3%的家长让孩子涂色、临摹；274%%的家长会重视让孩子偶尔画画身边的事物。62.97%的家长会关注孩子的作品，能常坐在孩子身边看孩子画画，也会问问孩子画了什么。 美术教育的重要性：100%的家长认为美术教育对孩子的发展很重要 美术教育对幼儿发展的价值：88%的家长认为美术教育有助于幼儿智力思维、审美能力、观察力、创造力、手部小肌肉的发展。只有1%的家长认为美术教育对幼儿发展作用不大。 家长对幼儿美术作品的关注程度：69.3%的家长表示会经常关注幼儿的美术作品，9.9%的家长只是偶尔关注幼儿作品，7%的家长不关注幼儿作品。 ?通过本次问卷调查发现，有一部分家长对幼儿美术教育的认识还不够，重视程度还不够高。农村地区，经济文化相对落后，家长对美术教育的观念还有待转变。 四、对我园美术教学的几点建议 （一）?爱护童心、潜心探究 许多绘画大师之所以非常看重儿童画，就在于从画面上那些纯真烂漫的构想、稚拙有趣的造型、大胆随意的配色中，得到有益的启示和丰富的联想，从而对自身的创作过程产生积极的影响。作为一名幼儿教师更是应该爱护孩子的这份童心，给孩子一片广阔的天空，让他们在儿童画的世界里自由驰骋，同时要以一颗火热的心投入到教学研究中，在走向素质教育的今天，将转变的教育观念转化到幼儿绘画教学的实践当中。 一是鼓励创造，积极表现自我 幼儿绘画教学的重点是创造意识的启迪，而不是单纯技能的传授，我们可以利用幼儿以自我为中心“泛灵伦”的心理特点，让他们无拘无束地、不分时空地自由想象，给所画物体注入生命注入热情，特别是用拟人化，主观情绪化的手法画一些人物、动物，他们就像画他们自己。鼓励幼儿自由想象，自由创造，为他们新奇、离奇、夸张、变形、具有丰富想象力的作品而加油，让全体幼儿为他们敢想、敢画的求异精神鼓掌，这样孩子就会发现只要有趣，画什么都行，画得不好老师也不会怪我，扫除了幼儿创作时的心理障碍，让他们勇敢地、大胆地、毫不顾虑地去画，这样就能取得