教育信息化发展与展望 - 哈尔滨理工大学电子邮件系统教程教案.pptVIP

教育信息化建设现状——信息化人才培养 师范教育 教师网联 启动：2003年9月8日 宗旨：整合全国教师教育优质资源，促进优势互补，构建一流的教师教育平台。开展大规模教师学历教育和非学历培训,为构筑教师终身学习体系，建设高素质教师队伍做出贡献 教师网联 参加单位：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、福建师范大学、中央广播电视大学、中央电化教育馆、中国教育电视台、高等教育出版社等 进展：2003年8月开始全国教师教育优秀课程教材资源征集、遴选、和展示活动； 2003年12月首次面向全国发布教师学历教育联合招生简章 教育信息化建设现状——重大应用和示范 网络联合办学示范 三校合作：上海交大、西安交大、浙江大学 课程互选、学分互认、资源共享 60多门互选课程，近6000名学生参与，选课近9000门次 向宁夏大学、西藏大学、新疆大学赠送卫星设备和多媒体课程资源 至立国务委员高度评价：“这种做法值得提倡” 教育信息化建设现状——重大应用和示范 高等学校现代远程教育试点 批准67所普通高等学校和中央广播电视大学 累计注册学生达200多万 开设了10大类140种专业，8000多门课程 初步形成我国高校现代远程教育办学体系： 67所普通高校，近2000多个校外学习中心 遍及全国的电大系统 示范性软件学院 35所高校成立示范性软件