2011年化学科中考试总结与2012年中考命题方向的思考.doc

2011年化学科中考试总结与2012年中考命题方向的思考 湛江一中培才学校 黄 彬 （吴川二中杨智伟整教学资料、试卷索取，请发你的邮箱、姓名、学校名称、电话 到yangjiwei.2009@163.com） 一、2011年中考试题分析 （一）考试成绩的基本情况 参加2011年初三化学考试的考生118037人，最高分100分，93分以上6512人，占5.5%;88分以上12920人，占10.9%; 67分以上35495人,平均分为49.7分。难度约为0.52。38分以下有45895人。 （二）试卷的基本情况 1．试卷的表观特征 2011年中考试卷采用闭卷的考试形式,总分100分，考试时间为60分钟。题量为6页23小题，其中选择题13小题，填空简答题5小题，实验与探究题共3小题，计算题为2小题。试卷的难易比例为：容易题60%，中等难度题30%，较难题10%。 2．试卷的内容特征 试卷的题型为选择、填空（含简答和推断）、实验探究和计算。内容注重于对学生实验、探究能力的考查。以注重基础、注重化学能力、注重新课标的功能。 3．命题依据: ①以《2011年湛江市中考考试说明》为指导。 ②以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生。 ③低起点、小坡度、广覆盖的命题原则 ④考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。 ⑤学科知识和社会实践生活的联系。 ⑥考查学生分析解决问题的能力。 4．考查的知识点： ①热点问题：科技、环保、生产生活、能源等常识 ②概念辨析：单质氧化物酸碱盐、物理变化与化学变化、金属活动性、 pH与酸碱性、反应类型、饱和溶液与不饱和溶液 ③科学方法：模型、探究方法(化学式,分子组成,化学方程式，原子结构示意图) ④科学技能：实验仪器、实验基本操作、实验方法、物质的分离方法 ⑤科学知识：溶液有关知识、需要覆盖的化学知识、物质的检验、除杂、制备等 5．试卷的主要特点 对知识点的考查，能够注重联系生活实际，并能将化学知识置于真实的生活情景中进行考查，试题的素材也多取自于生活、生产实际、社会时事、地方特色、热点问题和科技的发展，试题既能体现化学来自生活、并用化学知识服务于社会的新课程理念，又能在一定程度上体现题目素材的价值取向。 联系生活实际——如（第3小题） 夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明 A. 分子的体积和质量都很小 B．分子间有一定的间隔 C．分子在不断地运动 D．分子可以再分 （2）结合生活常识——如：（第7小题) 下列说法正确的是： A．食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害 B．食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病 C．工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放 D. 可以随意抛弃废旧电池 （3）与环保发展相结合——如：（第2题） “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 焚烧废旧塑料解决“白色污染” B. 多用煤发电少用风力发电 C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车 （4）化学服务于生活——如：（第16题） 化学源于生活，请你根据学过的化学知识回答下列问题： （1）在生活中，我们使用的化石燃料有煤、天然气和 。 （2）电线外面包了一层绝缘体，它的成分是聚氯乙烯它属于 材料。 （3）常用于净水作絮凝剂的是 （填名称）。 （4）“胃舒平”是一种胃药，其有效成分为Al(OH)3，其中铝（Al）是地壳中含量最 （填“高”或“低”）的金属元素，其金属活动性比铜的金属活动性 （填“强”或“弱”） （5）注重常规和特色——如：（第23小题） 实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液，某同学取出150g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。已知： BaCl2＋ Na2CO3 ＝BaCO3↓＋2NaCl 请计算： （1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固体 g。 （2）BaCl2溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留到0.1%） （6）加强了对学生实验过程、科学方法以及分析归纳能力的考查力度，把科学探究方法自然融合在试题中，引发学生去解决实验问题,灵活地运用课本基本知识进行分析问题与解决问题的基本思想。——如：（第21小题） 近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要