八年级语文上册第二单元8美丽的颜色教案新人教版2.docVIP

PAGE 8*　美丽的颜色 知识与能力 1．了解相关的背景和文学常识，理解课文内容。 2．了解居里夫妇的科学贡献，理解“美丽的颜色”的真正内涵。 过程与方法 1．学生通过自读、合作、交流、探究，培养自身提出问题、解决问题的能力。 2．学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。 3．抓取精辟、关键的语句，概括故事情节，了解居里夫人发现“镭”的过程，探究居里夫妇的人格和心理。 情感态度与价值观 通过文中的细节刻画，感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神，及其积极乐观的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。 教学重点 1．把握文章内容，理清文章的层次。 2．品味本文质朴的语言，提高文学鉴赏能力。 教学难点 感知居里夫妇对科学的痴迷和热情，及居里夫人积极乐观的人格魅力。 2课时 第一课时 一、新课导入 说起居里夫妇，我们大都知道他们发现了放射性元素镭，推动了核科学的发展。但关于他们具体的发现过程，也许我们知道的并不多。爱因斯坦曾经说过：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史的进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面大。即使是后者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。”今天，让我们走进居里夫人。(板书：美丽的颜色) 二、自主预习 1．作