（淄博专版）2019届中考语文专题十一文言文阅读课件.pptVIP

考点七 感悟启示类 例 长福的成长经历能给我们哪些启示？请从下面选出最适宜的一项(　　) A．父母之爱子，则为之计深远。 B．人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣。 C．岁寒，然后知松柏之后凋也。 D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 [文章见P134《细柳(节选)》] 【解题技巧】 感悟启示类题目的解答，要求考生既要发 掘出文章所蕴含的意义，又要结合自己的思想和生活实际 来谈。答题时可以遵循以下几点： 1．紧扣问题，寻找依据；尊重原文，深入发掘。 2．依据原文，了解情感；熟悉作者的情感态度，解剖分析。 3．注意答题层次。启示感悟类题目，往往设计问题时 都有“你得到……启示”“你是如何看的”“谈谈你的看 法”等，因此在解答时，先回答“我得到……启示”“我 认为……”等，再按顺序写出自己的几点感受或理由。 【解析】 本文为我们刻画了一位聪慧美丽又教子有方的 母亲形象。细柳之家，靠着细柳的勤俭持家，也算是殷实 之家，养一个长福未尝不可，但是溺爱不是对孩子最好的 爱，细柳深知没有丈夫后教育儿子的责任，她为长福做长 远打算，采取以退为进的策略，不顾及邻居对她的误解， 咬牙让长福在尝尽生活的艰辛后，自主自愿地来读书，可 谓用心良苦，这样的爱子之路，才是真爱，所以，从长福 的经历来看，我们得到的启示应该跟教育子女有关。而选 项B、C、D是讲求学之路、远大抱负的，与问题不相符。 故选A。 【答案】 A 考点八 文言语句的理解与默写 例 管仲的民本思想，是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句，请写出其中的一句。(文章见P135“桓公明日弋……”) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 【解析】 解答此题要明确题目要求，再从积累的文言文中搜索相应的语句，注意不要写错别字。 【答案】示例：①小大之狱，虽不能察，必以情。②天时不如地利，地利不如人和。③得道者多助，失道者寡助。④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 * * 3．词性界定法。有些文言虚词有多种词性，根据上下 文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定 也不同。如“能以径寸之木，为宫室”/“意将隧入以攻其 后也”，前句“以”用在名词短语“径寸之木”前，可以推 断“以”应该是介词，与“径寸之木”组成介宾短语作“为” 的状语；后句中“以”用在“入”和“攻”两个动词中间， 应该是表示承接关系的连词，所以两句用法不同。 4．句位分析法。一些虚词在句中的位置不同，所起的作用也就不同。如“其”，在句首，一般是语气副词，表揣测，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”，如“其真无马邪？ 其真不知马也”。在句中，动词后一般是代词，如“恐前后受其敌”。 【解析】 1.做此类题目一定要积极调动课内积累，首先 回顾课内所学，然后再根据句意来推断、确定这个词语的 准确意思。 2．“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，译为 “比”。A.介词，表示动作发生的处所，译为“在”； B.介词，表对象，译为“对”；C.介词，表示动作发生的 处所，译为“在”；D.介词，表比较，译为“比”。 【答案】1.(1)通“悦”，高兴(喜悦)　(2)确实　2.D 考点二 句子翻译 例 用现代汉语写出下面句子的大意。 君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 【解题技巧】 文言文翻译要做到“信”“达”“雅”。 “信”是指翻译文章要准确无误，忠于原文；“达”是指 译文要通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，字通 句顺，没有语病；“雅”是指译文要流畅自然，生动形象， 能完美地展现原文的写作风格。在初中阶段，只要是对关 键词语的理解能准确到位，做到通畅连贯，用现代汉语如 实地表达原文的意思就够了。 在具体方法上，可采用“留、直、补、删、调、换” 的“六字诀”去翻译文言文。 1．留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人 名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。 2．直。即将文言文中的单音节词直接译成以该词为 语素的现代汉语的双音节或多音节词。