（淄博专版）2019届中考语文专题十六专题性学习练习（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 20 专题十六　专题性学习 1．(2019·改编题)专题性学习。 根据要求写一封信。 作品形式 书信 写信人 一名初四学生 读者角色 受学生信任的该校校长 写作背景 临近期末考试，音乐课经常被其他学科占用，于是写信向校长反映 写作目的 希望校长解决此事 写作要求 ①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息 尊敬的校长：_______________________________________________________ 您好。_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 此致___________________________________________________________ 敬礼！_____________________________________________________________ ________________________________________________________一名初四学生 _______________________________________________________2018年4月25日 2．(2019·改编题)专题性学习。 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加。 【传播礼仪】 礼仪文化也是学校德育教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。学校团委将邀请礼仪文化专家在学校礼堂进行“中国礼仪文化与个人素养”专题讲座，小齐代表校团委拟写了一则通知，但在内容和格式上分别存在一处错误，请指出并纠正。 通　知 各位同学： 我校将于本周五下午三点邀请礼仪文化专家来校进行“中国礼仪文化与个人素养”讲座，请大家按时参加。 此致 敬礼 ××中学团委 2018年9月26日 (1)内容方面：______________________________________________________ (2)格式方面：______________________________________________________ 【探寻礼仪】 阅读下面的材料，说明中国古代礼仪的两个特点。(每个特点限用四个字回答) 材料： 《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：“古之道，五十不为甸徒，颁布禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。”《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬；同时，古人认为，往来之礼应适度，要通过适合的形式来表达内心的情感。 特点：①__________________________________________________________ ②________________________________________________________________ 【践行礼仪】 下面是两位同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。 小明：都什么年代了，传统礼仪文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。 小芳：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________