江苏省盐都县九年级物理13.3电流和电流表的使用教学案1（无答案）苏科版.docVIP

PAGE PAGE 6 电流和电流表的使用 教学课题： 三、电流和电流表的使用（1） 课型 新教课 本课题教时数： 2 本教时为第 1教时 备课日期： 月 日 教学重点与难点：重点：电流表的使用 难点： 电流概念的建立、电流表的使用方法 用具：电路示教板1块，电流表3个，小灯泡（1．5V）3个，小灯泡（2．5V）3个，小灯泡（3．8V）3个，开关1个，电池（带盒）4节，导线10根 教学方法与手段：学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 电流 1、我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？ 2、利用媒体演示水流通过水轮机的动画，说明当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 当电流通过灯丝时，能使电灯发光。 3、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。 4、在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。 介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（υA） 5、学生阅读书本67页的身边的电流值 通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流 通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化 进行简单的单位换算 通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流