新北师大版五年级数学上册《分数的再认识(一)-医学课件.pptVIP

go go 2 go go go go go go go go go go go go 北师大版五年级数学上册 * 掌握知识点： 1、理解分数的意义； 2、掌握“整体（单位1）”的概念； 3、认识分数单位。 * 1、涂色部分是这个大正方形的几分之几？为什么？ 3 4 2、涂色部分是这些小三角形的几分之几？为什么？ 3 4 * 3、圈起来的骨头是总骨头的几分之几？为什么？ 3 4 4、把1米长的绳子平均分成4份，其中的3份是这条绳子的几分之几？为什么？ 3 4 * 它们都能用 表示，说一说它们都什么区别？ 3 4 * 这个整体也可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。 我们可以把一个物体，也可以把一些物体，还可以把一个计量单位或一条线段等看作一个整体。 把谁平均分，就把谁看作单位“1”。 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 * 1.同桌拿出各自文具盒里所有笔的 2.比较各自拿出笔的枝数 3.同桌讨论：拿出的笔数，为什么有的一样多？有的不一样呢？ 活动要求： 相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同； 相同分数所对应的“整体”相同，它所表示的数量也就相同。 * * 里面有( )个 3 的分数单位是 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数