一颗晚熟的硕大的草莓-泸溪思源学校.PPT

九年级语文版上册 泸溪县思源实验学校 陈丽平 伊瓦什凯维奇（波兰） 1.学习作者由一事物引发丰富的联想的写法。 2.从文中得出启示。 教学目标 葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾 惴惴不安 Cōng lóng Cuǐ càn hú àng shuò sháo bǐng fù dàn xīn qìn pí zhuì 朗读课文，整体感知文章，讨论文章的结构。 1.写夏意正浓的秋天景物 （第1自然段） 2.由一颗晚熟的草莓回想起六月 （第2自然段） 3.描写秋的气息 （第3自然段） 4.由季节交替联想出生命的演变 （第4、5自然段） 5.时光再也不能倒流 （第6段） 问题探究 1、第一段描写了九月农村哪些主要的景物？这些景物给人怎么样的感觉？反映出来的人的心境是如何的？ 景物：树木、天空、天气 感觉：夏意正浓 心境：“欢快” 2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？ 树木：碧绿不久就会枯黄 天空：蔚蓝也将成为灰色 天气：异常温暖 突出“秋的气息”。 作者对九月农村自然景物描写的目的是什么？ 一方面表现了季节更替是不可抗拒的自然规律； 另一方面也为了引发下文对生命演变的联想。 作者这样一番感悟缘于什么呢？ “一颗晚熟的硕大的草莓” 文章第2段的作用是什么 ？ 有过渡的作用，还有点题的作用。 例如： A、 每日朝霞改变着我们的心性和容颜，彻底再造了我们的思 想和情感。 B、 有所剥夺，也有所增添。 C、 还有许多的事情在前面等着我们去办。 D、青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，从容不迫的 生活, 丰富的经验,情感 变得理性。 这些句子表明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中，更多的是抒发了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。 接下来我们齐读第五段，看看作者对生命演变的感悟持一种怎样的态度？(消极还是积极)找文中原句回答。 1、地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般妖艳。 比喻。把新翻的土块，比作一堆堆珠子和野果。看了之后令人产生喜爱之情，也表现了这里是一片充满生机的土地。更妙的是“妖艳”这个词给人以无限的遐想。 2、激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 排比，简明扼要地把成年期与青春期作了比较。使人感觉青春岁月虽如花似锦，韶华灿烂，无限美好，但成年期更令人向往，“成熟”“从容不迫”“日益丰富”“信仰和理性”用来形容人生的秋季是再恰当不过了。 主题理解 本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。 一寸光阴一寸金 珍惜时光 1.请同学们说出你所知道的珍惜时间的名言警句． 2.作为初三的学生请谈谈应该怎样珍惜时间？ 1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 （富兰克林） 2、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） 3.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅） 4、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 (高尔基） 5、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 （高士其） 人生苦短，时光匆匆，我们度过的每一月，每一周，甚至每一天，都赋予了我们不同色彩和形态，使人们从燥动不安的青春岁月，逐步走向有着成熟思虑的成年期，我们的生活节奏也随着从容不迫起来，我们的经验也变得日益丰富起来，我们内心的信仰和理性的大厦也将落成。让我们把握住大好的青春年华，积极迎接人生成熟季节的到来。 作业布置 1.抄写课后字词积累，每个词抄五遍。 2.完成本课学法。