傅雷家二则.pptVIP

傅雷家书两则 傅雷[1908~1966]翻译家、文艺评论家，译作宏富，共有34部。大多是法国文学作品，如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰等。傅聪，音乐家，现任中央音乐学院兼职教授。 速读课文 整体感知 快速地阅读两则书信，从整体上把握三个问题： 1、两则书信分别是在傅聪处于何种情形之下写的？ 2、傅雷写这两封信分别有何用意？ 3、傅雷希望儿子傅聪成为怎样的人? （请从文本中指出你得出这些答案的依据） 明确： 一封信在儿子消沉时，一封信在儿子成功时；一是劝慰儿子勇敢地泰然地面对感情的创伤；二是告诫儿子要保持清醒的头脑； 希望儿子成为一个坚强的人。 细读课文 质疑探究 傅雷在书信中对儿子所说的话中，你是否有不理解的？如果有，就提出质疑，我们共同来解决。 要求： 独立思考时：划线 + 旁批 小组讨论时：勤发言 勤记录 朗读积累 父亲对儿子语重心长的教导中，有哪句或哪几句对你的触动最大，或可以拿来劝慰告诫自己的，找出来大声地读一读，并和同学们说一说自己独特的理解。 将这些话或这句话记在心头，作为或激励、或鞭策自己的座右铭。 拓展延伸：真情告白 爸爸（妈妈）我想对你说… … 提示： “我” 可以是傅聪，也可以是你自己 围绕你最想说的，运用比喻或排比进行表达。 作业 将积累的语句课下再读一读 完成本 赏析文章 * * 欣赏李春波的《一封家书》，谈谈你在