单元测试题1附答案.DOC

八年级《第三章 声》单元测试题（附答案） 一、填空题(共1 6分，每空l分) 1．古代由于人们科学知识缺乏，几乎所有的民族都认为日食是一种凶兆，日食发生时，认为是“天狗吃太阳”。面对突如其来的“凶险”天象，人们个个惊恐万状，急忙聚集起来敲盆打锣认为这样就可以把“天狗”吓走。从物理学的角度来看，打锣时发出响声是因为打击时锣面___________发生发声。敲打锣面越厉害，锣的___________越大。 2．悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_______ 。物理学上常用声音的__________(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。 3生活中常常有这样的感受和经历： 当你吃饼干或者硬而脆的食 物时．如果用手捂紧自己的双 耳．也会听到很大的咀嚼声，这说明 ______________能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的 声音，这又是为什么呢?请从物 理学的角度提出‘一个合理的猜 想：______________________________ 。 4．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的．有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20～25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在_____中降低噪声的。 5．入耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在____秒以上。人站在大楼前拍手O．3秒听到回声，人和大楼的水平距离日是________. 6．如图l所示，过年放鞭炮已有两千年的历史了，2011年春节，小英买了各种爆竹、烟花。她注意到当地对燃放有时间的规定，请你说出无节制放炮的危害_______________。爸爸告诉小英，炮纸里装有硝、硫磺、炭粉，点燃时可引起__________振动发出巨大的声音。 7．声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是________。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是___________ (声速取340m／s)。 8．如图2所示是一种音频生命探测仪，其探测频率：l-3000Hz，有3～6个拾振器，也叫振动传感器(相当于人的耳朵)，能根据各个耳朵听到声音先后的微小差异来判断幸存者的具体位置。实际使用中它不仅能接收入耳能够听到的声音，还能接收通过空气或_______传来的人耳朵不能接收___________波。 二、选择题(共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第9～12小题，每小题只．有一个正确答案。每小题3分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案。每小题4分，全部选择正确 得4分。不定项选择正确但不 全得2分，不选、多选或错选得0分) 9．在“滥竽充数”这个故事中，不会吹竽的南郭先生混在三百人的大乐队里，竟然没被齐宣王发现．因为南郭先生在乐队演奏时 ( ) A．提高音调 B．降低音调 C．增大响度 D．减小响度 10．201 1年春节小鑫一家三口是在 南昌度过的，在除夕夜的绳金塔，小鑫同爸爸、妈妈一起敲响 了新年的钟声，向全国人民祝福。小鑫发现在敲响大古钟时，停止了对大钟的敲击后，大钟仍 “余音不止”，原因是 ( ) A．人的听觉发生“延长” B．大钟的神奇 C．大钟仍在振动 D．大钟虽然停止振动，但是空气 11．图3中描述的声音，我们能分辨出来，主要是依据声音的( ) A．响度B．音调C．频率D．音色 12．2010年5月1日，来自湖北省博 物馆的古老编钟，在上海世博会城市足迹馆奏响世博会的主 题曲《城市让生活更美好》，如图4所示。编钟是春秋战国时代的乐器．它制作材料一样：每个编钟的薄厚和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是 ( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．无法判断 13．关于声现象，下列说法中不正确的是 ( ) A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量 C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生 D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 14．如图5所示。琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法解释正确的是( ) A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些．是为了改变音调 B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些．是为了改变响度 C．将琴枕上移上些，是为了改变音色 D．换一根再细二些的琴弦，是为了改变音调 三、作图、简答题或计算题(共32 分。第1 5～1 8小题各3分．第 1 9小题5分，第20小题7分，