三年级语文上册第2单元语文园地教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 语文园地 教学目标 1．学习运用不同的方法弄懂不理解的词语。 2．积累形容不同季节的词语，并学会正确地书写。 3．学会运用钢笔进行规范的书写。 4．积累并理解描写秋天的四字词语。 重点难点 重点：1.积累形容不同季节的词语，并学会正确地书写。 2．积累并理解描写秋天的四字词语。 难点：1.学会运用钢笔进行规范的书写。 2．学习运用不同的方法弄懂不理解的词语。 教学准备 学生自备一支钢笔。 教学课时 3课时 教学过程 第1课时 一、学习“交流平台”。 过渡语：读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 1．小组内互相交流自己的解决方法。 2．全班交流方法，教师相机指导并归纳方法。 理解课文中的生词，除查阅字典、词典等工具书以外，还可以采用以下方法： (1)联系上下文解词法。就是结合上下文的内容，来推断词语的含义。 (2)联系生活解词法。即联系实际生活，找到合适的生活用语来解释词语的意思。 (3)近义换词法。就是用近义词来解释词语的方法。 (4)反义词否定法。即用反义词再加上否定的形式来解释词语的方法。 (5)拆拼法。就是把词语拆开来，先解释每个字的意思，再把每个字的意思组合起来表示整个词语的意思。 二、学习“词句段运用”。 (一)学词语。 1．出示描写不同季节的词语，学生自由读这些词语。 2．指名读，带读。 3．谈发现：这些词语有什么特点