高中-语文课题研究《语文教学中渗透传统文化的传承》.docVIP

` PAGE ```` 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《普通高中课堂文化构建的研究与实践》 ? 课题研究简报 （第一期） 学术中心 《语文教学中渗透传统文化的传承》课题组 卷首寄语 像是刚刚放下锄头的农夫，一转身我们又匆匆的走进课题研究这所快乐驿站。南山下、东篱边，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的陶渊明开怀畅饮，陶然而悠然。我们不是诗人，却有着诗人一样的禀赋和才情；我们不是农夫，却有着农夫一样的淳朴和平实，一样的耕耘和收获。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在学校和年级的正确引导和积极推动下，我们高一语文组承担的子课题研究，有序展开。经过反复研讨，我们共同确定了本子课题的研究方向和具体研究方案，以及各人分工负责的“子课题之子课题”研究。现在，我们不揣冒昧把这些还不成熟的东西以简报的形式呈现给大家，包括“研究动态”、“研究方案”、“论文精选”、“课例研究”等几个部分，希望得到方家的批评指正。 愿读书、科研之风吹遍一中，愿我们的课题研究早结硕果！ 本期主编： 编委：　 　 执行主编： 研究动态 ★年9月初，“高中课堂文化研究”开题报告会； ★年10月15日， 第一次子课题研究例会，确定“语文教学中渗透传统文化的传承”的子课题研究方向，课题组成员简单分工； ★年11月12日，课题组第二次例会，课题组内部交流研究心得； ★年12月20日，课题组第