高考物理（人教版）一轮复习课件第5单元机械能第5讲　实验：探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 为垫块与导轨接触点到导轨底端的距离,s为两光电门间的距离,均可用刻度尺测出. 以v1、v2分别表示滑块经过光电门G1、G2时的速度,根据固定在滑块上的两遮光条的间距和由数字计时器显示的滑块经过光电门G1、G2的时间,即可算出v1、v2. 由m、v1、v2组成的式子可能为m(v2-v1)、m(v2-v1)2、m(?-?)、m(v2-v 1)3、m(?-?)…… 将实验数据分别代入以上各式,运用计算机辅助设备进行数据处理,即可发现功与质量、速度间的定量关系. 【答案】见解析 知识建构 技能建构 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5.纸带的挑选:当第1、2两点间距为2 mm时,说明打第1个点时速度为0.验证动能增加过程简化. 4.重锤应用密度较大的物质,重锤上纸带夹要牢固且保证纸带固定后方向正确,不偏不斜.重锤的质量稍大些. 6.测量下落高度都从第1个点量起.(一般纸带60 cm—80 cm为宜). 知识建构 技能建构 7.本实验不必称出重锤质量. 六、误差分析 本实验的偶然误差主要是纸带运动中受摩擦力大小及测量下落高度引起的.减小这两个因素影响是减小误差