华师大图形全等全等三角形识别.pptVIP

* * 西兴中学:沈永甫 回顾与思考 如果已知两个三角形有两边和一角对应相等时，应分为几种情形讨论？ 边－角－边 边－边－角 Ａ Ａ Ａ’ Ａ’ Ｂ Ｂ’ Ｂ Ｂ’ Ｃ Ｃ Ｃ’ Ｃ’ 做一做 画一个三角形，使它的一个内角为45° ,夹这个角的一条边为３厘米，另一条边长为４厘米. 你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 4cm 3cm 45° A B C 4cm 3cm D E F 同桌两个同学自行约定：各画一个三角形，使它们具有相同的两条线段和一个夹角，比较一下，可以得出什么结论？ 实践与探索 在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等（简记为S.A.S) 结论： 　　在△ABC和△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF(S.A.S) 是夹角哦！ 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ A B C D E F 2.5cm 3.5cm 40° 40° 3.5cm 2.5cm 结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等 若AB=AC 则添加什么条件可得ΔABD≌ΔACD A D B C ΔABD≌ΔACD S A S AD=AD AB=AC ∠BAD= ∠ CAD 巩固练习 若∠BAD= ∠CAD则添加什么条