三年级语文上册第一单元1大青树下的小学教案2新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1　大青树下的小学 教学目标 1．学会本课的生字、新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所边疆小学的喜爱之情。 3．在朗读的过程中，边读边想象课文描写的画面，体会课文表达的赞美之情。 4．培养学生成为从小热爱祖国、平等对待少数民族的人。 重点难点 重点：通过对课文的整体把握，了解我国各民族儿童之间团结友爱的感情。 难点：体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 教学准备 课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 一、揭示课题，范读课文。 1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子在同一所学校学习。大家愿不愿意跟随老师到一所边疆的小学去参观一下？ 2．板书课题：大青树下的小学 二、初读课文，整体感知。 1．学生自由读课文，感受这所学校的美，遇到不认识的字根据拼音拼读一下，读不通顺的地方多读几遍。(可以同桌互读，也可以分小组朗读，用自己喜欢的方式读。) 2．指名分自然段朗读，说说大青树下的小学给你留下了怎样的印象。 三、趣味识字。 1．出示带有生字的词语。(课件展示) 2．指名读，正音。 3．小组开火车读。 4．同桌互相指读。 四、指导书写生字。(课件展示) 1．重点指导。 “晨”的下半部分“辰”为半包围结构，被包部分撇画书写时稍