2018年六年级级部工作计划.docx

2017-2018学年第一学期级部工作计划 本学期是学校改制初步实行“级部组长负责制度”，以及课改大步伐迈进的重要一年。在这一年中，我们五年级组也将紧紧围绕学校的各项方针政策开展有效的组内管理，以组内自转带动教师和学生的各项活动高效展开。我们将以“学习型班组”创建活动为载体，以“为学生的终生发展”为己任，以“教研促教改”，加强团队意识，培养合作精神，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，为学校的可持续发展打下坚实的基础。 一、 教学工作。本学期，我们要树立“减负提质，先学后教”的思想，深入钻研教材，精选教学内容，精讲精练，努力向四十分钟要质量。 1、以“备课组”为中心，抓本学科的教学质量。结合学校开展的教研活动，每位老师都要在本学期上好公开课（教研课），在教学中应突出个性化教学。以分层次教学为突破口，加强任课教师的合作意识、教研意识。课堂教学思想上要趋于以学生为本，过程上趋于开放和灵活，组织形式上要趋于宽松民主，评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习的兴趣、信心、意志、毅力等。 语文备课组以“精讲精练”为课改主题，立足于学科基础知识，强调能力训练，注重兴趣爱好与思维品质的同步发展，突出重点，突破难点，力求提高语文教学质量。并积极推进语文教学中“诵、写、读”活动。语文学习决不能单单停留在课本上，在教好教材的基础上扩充教材是必须的，除了学习完精读课文后为学生提供课外阅读的扩充，并在过程中穿插背诵宋词：苏轼《水调歌头》、《念奴娇 赤壁怀古》；岳飞《满江红》，在学期中开展诗词朗诵比赛，激发学生对古文的探索热情。 数学备课组初步探索出自己的教学模式，开展并落实课表要求为主题的研究课。力争毕业考试取的好成绩。 英语备课组力争做到 “不学哑巴英语，提高英语听力”。在课堂教学中不断提高学生的英语听力能力，更要重视听力教学,注重教法的指引,逐步提高。 2、做好教学常规工作，力争毕业班优异成绩。每天都要扎扎实实做好教学常规工作，严格检查教案，杜绝上课无教案现象。评价教案要看是否突出“以学生为主体”。实行教师候课制，上课铃响前，教师必须站在门口，下课铃响后，教师不得拖堂，不占用学生课余活动时间。要求教师准时辅导，耐心回答学生的问题，严格限制争抢时间，认真足量批改作用，对问题多者要进行面批面改。严把单元测试、月考质量关，严明考试纪律，抓好分数准确率和卷面质量。认真做好教学反思工作，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实践积累有价值的素材。关注学生的差异，因材施教，做好辅优补差工作，努力提高教学质量。 3.开展丰富多彩的学生教学活动，以比赛活动促学习动力。对于小学生来说，开展丰富有益的教学活动，能够事半功倍的实现教学目标。 本学期，五年级组各学科都通过开展丰富多彩的教学活动，来促进学生学习的积极性。 语文组： 1、结合第一单元作文，开展班级之间的“手拉手”活动，写一写对于班级的介绍和对手拉手活动的建议。 2、利用早读时间课外拓展阅读《论语》的部分篇目和精选宋词《水调歌头》等，开展古诗文经典诵读。 3、结合已经到来的秋天，开展“寻找秋天”的图文绘画活动（文体不限，可以是诗歌、故事、短语或手抄报等），既培养学生的观察能力，同时提高学生的写作能力。 4、结合学校“读书节”，利用班级图书角和同心书会，开展阅读好书的活动，同时制作好书推荐卡，开一次读书交流会。 5、本学期每周开展了硬笔书法课程，开展书法竞赛，将优秀作品进行张贴，促进学生书法练习的积极性。 6、期末进行百词听写竞赛，巩固本学期的字词基础，将优秀作品进行张贴。 7、组织学生积极参加各类征文，手抄报比赛。 ※ 数学组： 1、学习对称图形的课程时，开展“对称图形”纸花剪贴制作，将优秀作品张贴在走廊中。 2、开展笔算竞赛，评选奖项进行表彰。 英语组： 1、开展百词竞赛，加强对本学期单词的巩固。 2、开展“英语角”，用简单的英语进行沟通交流。 三、主要工作 九月份 1、 制定好本学期年级组工作计划、备课组教研计划，各学科制定教学计划，讨论教学进度。 2、 确定教研日、主题和计划，并贯彻落实好。 语文时间：每周三下午 地点：6（1）教室。 数学时间：每周三下午 地点：书吧 主题 3、制定年级“阅读计划”，各班制定班级读书计划，上报同读一本书书目和读书方案。 4、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、等各项检查。 5、召开课外阅读及综合实践工作会议。 6、各科任教师接受本月备课的第一次检查