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WORD文档 可编辑 PAGE 技术资料 专业分享 教育管理原理复习一 1、管理：管理者运用一定的原理和方法，在特定的条件下合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务实现教育目标的一种活动。 管理的属性：具有两重性，是非政治性和政治性的统一。 管理的特点：管理总是指向一定的目标，为实现一定的目标服务的； 管理都是对人财物信息时空的管理； 管理是一个计划实施检查总结的过程； 每一种活动都是管理的主体和客体相互影响相互作用的过程? 2、教育管理：教育管理者运用一定的理论与方法，在特定的条件下合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务实现教育目标的一种活动。 3、教育管理产生：19世纪之前世界各国教育管理多处于无系统无组织状态。1817年普鲁士教育部脱离了内政部而独立，1828年法国设立了教育部，中国1905年成立教育部? 4、教育管理特点①为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的②与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切相关，相互依存的③也是一种管理活动? 5、教育管理发展趋势①民主化：②相对集权化：③科学化：④效率化 6、教育管理学是研究教育管理的现象，解释教育管理规律的科学。是以教育管理现象和教育管理规律作为自己的研究对象。教