五年级第一学期22无言的爱.docVIP

22、无言的爱? 教学目标：? 1、用不同的方法理解“镜头”、“络绎不绝”、“相容相安”、“截然不同”的意思，同时在句子中体会“安然、安静”的不同含义。? 2、能正确、流利地朗读课文，学会抓住关键词语概括文章主要内容。? 3、在阅读中通过寻找描写动物的动词感受动物之间友爱相处的温暖，初步感悟人与人之间也应该和谐相处。? 教学重难点：? 1、能正确、流利地朗读课文，学会抓住关键词语概括文章主要内容。? 2、在阅读中通过寻找描写动物的动词感受动物之间友爱相处的温暖，初步感悟人与人之间也应该和谐相处。? 教学用时： 2课时? 教学准备： 多媒体? 教学过程：??? 一、导入新课：? 1、师：在我们每一个人的成长过程中，都经历过许许多多爱的故事。我们在爱的阳光下成长，我们在爱的温暖中感受快乐，感受生命的意义。同样，在动物王国里，也有这样的爱，虽然它们不会用言语来表达，但它们以自己的方式去爱。今天，我们就来学习一篇感人的课文。? 2、板书课题：无言的爱? 3、师：谁来读这句话。出示：最近有两组镜头不仅有趣，而且非常感人。（个别读齐读）? 4、指名回答，读解释? 5、师：课文冠以这些画面，这些充满情趣的镜头为——无言的爱（出示课题）? 二、整体感知：? 1、师：通过预习，你们知道课文具体描写了几组充满情趣的镜头？?????? 板书：镜