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| 中班科学区教案 中班科学区教案1　　活动目标：　　1、通过认识各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。　　2、发展幼儿的观察力，进一步培养幼儿探索科学的兴趣。　　3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。　　教学时间：2教时第一教时活动准备：　　塑料制品及其他物品若干;操作用的三组材料(桌子、水、袋子、蜡烛、塑料管、玻璃片、塑料片、金属调羹、塑料调羹等)。　　活动过程：　　一、认识塑料制品，了解其用途。　　1、师：老师在桌子上放了许多塑料做的东西，你们来看看是什么，有什么用?　　2、请幼儿观察后回答。　　3、小结：这些东西都是塑料做的，我们叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有锻炼身体用的体育器械……塑料制品的用途可真多。　　二、探索了解塑料制品的特性。　　1、玩塑料制品，初步探索其特性。　　提问：老师请你们玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能发现什么?　　小结：塑料制品颜色鲜艳，不容易摔破。　　2、操作，进一步探索其他特性。　　(1)提出操作要求，要求幼儿参加每一组的活动。　　提问：你又发现了塑料制品的哪些秘密?　　(2)教师逐步引导幼儿发现不同的秘密。　　第一组：比较玻璃片与塑料片，金属调羹与塑料调羹，玻璃杯与塑料杯的不同。　　第二组：燃烧小实验。　　第三组：用不同材料的袋子装水。　　(3)幼儿探索后回答。　　三、游戏