第一节-腔肠动物和扁形动物-赵.docxVIP

集体备课教案 主备人 备课组成员 ( 8年级生物组) 课 题 第一节 腔肠动物和扁形动物 课时及授课时间 1 课时 年 月 日 教学目标 (学习目标) 知识性目标： 1、 识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 技能性目标： 1、尝试利用观察的方法研究动物。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。 情感性目标： 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、形成保护环境的意识。 教学重点 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。 教学难点 运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物 教学用具 视频资料、挂图、课件 教学方法 (学习方法) 讲解法、讨论法、总结归纳法、举例法、观察法 教学过程 引入新课：生活在自然界中的动物已知有150万种。我们根据他们有没有脊椎骨而把其分为脊椎动物与无脊椎动物。今天开始我们就来了解一下无脊椎动物。 讲述新课： 一、腔肠动物门 教师展示目标让学生了解腔肠动物的知识点以及本节课的学习重难点是什么。 讲述：腔肠动物是一种比较低等的多细胞生物，他们具有着一个共同的特点：有口无肛。 教师出示自学指导内容，学生观察思考并回答问题。 1．水螅的生活环境是怎