2018年七年级道德与法治 生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩课时卷练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 活出生命的精彩 一、单项选择题 1．著名作家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去,我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花 ”这启示我们 A． 探寻生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义 B． 积极为他人和社会作贡献，不能与他人分享和分担 C． 只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担 D． 运用各种方式，一味地向他人和社会索取 2．鲁迅先生只活了55岁，他的生命是相对短暂的，但他留给我们丰富的文学财富，影响着一代又一代人。孔子是几千年前的圣人，但我们今天阅读《论语》时，仿佛他就站在我们面前，他的精神生命已经存在了数千年。对上述材料理解正确的是 A． 人的生命是有限的，为人民服务是无限的 B． 每个人不仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果 C． 生命是独特的，也是短暂的 D． 生命至上，休戚与共 3．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的 ①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救 ②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则 ③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙 ④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情” A． ①②