普通心理学课件第二章一、二节.pptVIP

第二章 认识过程 第一节 感觉 一、什么是感觉 感觉即人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉依据感觉分析器和它所反映的特定刺激物，可以分为外部感觉和内部感觉两大类。 外部感觉是个体对外部刺激的觉察，主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉。 内部感觉是个体对内部刺激的觉察，主要包括机体觉、平衡觉和运动觉。 其中视觉和听觉是最重要的感觉 研究证明，在人类认识世界的过程中有80％左右的信息是靠视觉获取的。 感觉是一切心理活动的基础感觉剥夺实验 1954年，心理学家贝克斯顿等在加拿大的麦克吉尔大学进行了首例感觉剥夺试验研究。他们在付给大学生每天20美元的报酬后，让他们在缺乏刺激的环境中逗留。具体的说，就是在没有图形视图视觉（被试须戴上特制的半透明的塑料眼睛）、限制触觉（手和臂上都套有纸板做的手套和袖子）和听觉（实验在隔音室里进行，用空气调节器的单调嗡嗡声代替其听觉）的环境中，静静地躺在舒适的帆布床上。实验结果显示：感到无聊和焦躁不安是最起码的反应。在实验过后的几天里，被试者注意力涣散，不能进行明晰的思考，智力测验的成绩不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的全部活动严重失调，有的被试者甚至出现了幻觉的现象。 二、感受性与感觉阈限 感受性(sensitivity)是对刺激物的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。 每个人对刺激物的感觉能力（即感受性）是不同的。 人的感觉能力可以通过训练加以提高。 二、感受性与感觉阈限 感觉是由刺激物直接作用于某种感官引起的，但是人的感官只对一定范围内的刺激作出反应。这个刺激范围我们称之为感觉阈限。如人耳能接收的振动频率为20-20000赫兹。 人类重要感觉的绝对阈限 三、感觉现象 1.感觉后象 (1)当刺激对感官的作用停止以后，感觉并不立即消失，而是继续维持一段很短的时间。这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉映象，叫感觉后象。 （2）感觉后象的示例： 视觉后象表现得最明显。 图1：盯着灯泡看十秒种以上，尽力不要移动你的目光。 然后把你的目光移到灯泡右边的区域，或者任何白色的区域。 （3）感觉后象的应用： 感觉后象可以使我们对断续出现的刺激产生连续的感觉。当然，这种断续刺激的出现必须达到一定的频率。 电影正是运用了感觉后象的心理学原理。 2.感觉适应 （1）定义： 感觉适应是指刺激物持续作用于感觉器官所引起的感受性的变化。 （2）感觉适应的表现： 适应现象表现在所有的感觉中。 入芝兰之室，久而不闻其香； 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 （3） 感觉适应的意义 利：有利于减少身心负担；对于我们感知外界事物、调节自己的行为，具有积极的意义。 弊：使人丧失警觉性。 3.感觉对比 （1）定义： 感觉对比是同一感官接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 （2）感觉对比的种类： 图1：灰色方块放在黑色背景上比放在白色背景上，显得更加明亮一些。 4.不同感觉间的相互作用 （1）定义： 不同感觉间的相互作用，指的是一种感觉的感受性会由于其他感觉的影响而发生变化的现象。 （2）不同感觉的相互补偿 感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。 （3）联觉 当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表象的现象称为联觉。 第二节 知觉 一、知觉 知觉(perception)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体与意义的反映。 寂静的原始森林、蔚蓝色的海洋、多彩的云霞；观赏到的杨柳依依、芳草萋萋，听到的潺潺的流水，感受到的和风习习等，皆是事物整体映像的反映。 二、感觉与知觉的关系 区别： 1、感觉的产生主要来自于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心理活动过程。 2、感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉是对客观事物的整体和意义的解释。 3、从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却是后天学习的结果。 二、感觉与知觉的关系 联系： 1、感觉和知觉同属认识的初级阶段，都是人脑对客观事物的直接反映； 2、感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉在感觉的基础上产生，是感觉的有机综合。 3、 感觉和知觉两者同时发生，合称感知。