如何理解美术课.程的设计思路.pptVIP

美术课程的设计思路 一、全面渗透以学生发展为本的思想 二、以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性 三、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动 四、在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间 一、全面渗透以学生发展为本的思想 美术课程标准设计思路的起点 “以人为本的科学发展观” 既是义务教育课程标准研制的指导思想 也是美术课程标准设计思路的起点 “以人为本” 所谓的“以人为本”就是以学生的发展为本，一切为了学生的发展。 以学生的发展为本，还要关注他们思想、道德、价值观的形成，健全人格，提高公民素养。 二、以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性 以前：采用以学科知识和技能划分活动（如绘画、工艺和欣赏） 这种划分方式存在许多缺点： 1）局限于学科范围，缺乏延展性。 2）静态，缺乏动感，难以展现过程。 3）单一，难以提供综合的条件。 现在：采用以学习活动方式划分学习领域 划分为： 1）造型●表现 2）设计●应用 3）欣赏●评述 4）综合●探索 采用以学习活动方式划分学习领域 有利于帮助学生增强对学习活动方式的理解，同时也有助于加强综合性和探究性。 这一设计思路符合现代教育的理念，能够帮助学生更好地学会学习，了解、认识和掌握基本美术知识与技能，并学会综合运用，以满足学习和生活的需要。 三、根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容