线性规划目标函数与基本不等式常见类型梳理.doc

WORD文档下载可编辑 专业资料分享 授课提纲 一、线性规划问题中目标函数常见类型梳理 1、基本类型——直线的截距型（或截距的相反数） 2、直线的斜率型 3、平面内两点间的距离型（或距离的平方型） 4、点到直线的距离型 5、变换问题研究目标函数 二、基本不等式 1、（1）基本不等式若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”） (2)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”） (3)若，则 (当且仅当时取“=”） 2、利用基本不等式求值技巧 授课主要内容： 一 基本类型——直线的截距型（或截距的相反数） 例1.已知实数x、y满足约束条件，则的最小值为（ ） A．5 B．-6 C．10 D．-10 变式练习一： 若x,y满足约束条件 ,则z=3x+y的最大值为 ． 变式练习二：设x，y满足约束条件则z＝2x－y的最大值为______． 二 直线的斜率型 例2.已知实数x、y满足不等式组,求函数的值域. 变式练习一：若x，y满足约束条件，则的最大值为 . 变式练习二：11.若实数满足，则的取值范围为（ ） 三 平面内两点间的距离型（或距离的平方型） 例3. 已知实数x、y满足，则的最值为___________. 解析：目标函数，点(2,2)到点B的距离为其到可行域内点的最大值，；点(2,2)到直线x+y-1=0的距离为其到可行域内点的最小值，。 变式练习一：设实数，满足约束条件 则的取值范围是 （A） （B） （C） （D） 变式练习二： 四 点到直线的距离型 例4.已知实数x、y满足的最小值。 解析：目标函数，其含义是点(-2,1)与可行域内的点的最小距离的平方减5。由实数x、y所满足的不等式组作可行域如图所示（直线右上方）： (-2,1) (-2,1) 1 O x y 2x+y=1 点(-2,1)到可行域内的点的最小距离为其到直线2x+y=1的距离，由点到直线的距离公式可求得，故 同步训练：已知实数x、y满足,则目标函数的最大值是____。 五 变换问题研究目标函数 例5.已知，且的最大值是最小值的3倍，则a等于（ ） A．或3 B． C．或2 D． 解析：求解有关线性规划的最大值和最小值问题， 准确画图找到可行域是关键.如图所示， 点和B点分别取得最小值和最大值. 由 ，由得 B(1，1). ∴. 由题意B 变式练习一：如果实数满足条件：，则的最大值是 ▲ ． 基本不等式 考点一：求最值 例1：求下列函数的值域 （1）y＝3x 2＋ eq \f(1,2x 2) （2）y＝x＋ eq \f(1,x) 技巧一：凑项 例1：已知，求函数的最大值。 技巧二：凑系数 例1. 当时，求的最大值。 技巧三： 分离 例3. 求的值域。 技巧四：换元 解析二：本题看似无法运用基本不等式，可先换元，令t=x＋1，化简原式在分离求最值。 当,即t=时,（当t=2即x＝1时取“＝”号）。 技巧五：注意：在应用最值定理求最值时，若遇等号取不到的情况，应结合函数的单调性。例：求函数的值域。 解：令，则 因，但解得不在区间，故等号不成立，考虑单调性。 因为在区间单调递增，所以在其子区间为单调递增函数，故。 所以，所求函数的值域为。 考点二：条件求最值 1.若实数满足，则的最小值是 . 2：已知，且，求的最小值。 变式： （1）若且，求的最小值 技巧七、已知x，y为正实数，且x 2＋ eq \f(y 2,2) ＝1，求x eq \r(1＋y 2) 的最大值. 分析：因条件和结论分别是二次和一次，故采用公式ab≤ eq \f(a 2＋b 2,2) 。 同时还应化简 eq \r(1＋y 2) 中y2前面的系数为 eq \f(1,2) ， x eq \r(1＋y 2) ＝x eq \r(2· eq \f(1＋y 2,2) ) ＝ eq \r(2) x· eq \r( eq \f(1,2) ＋ eq \f(y 2,2) ) 技巧八：已知a，b为正实数，2b＋ab＋a＝30，求函数y＝ eq \f(1,ab) 的最小值. 法一：a＝ eq \f(30－2b,b＋1) ， ab＝ eq \f(30－2b,b＋1) ·b＝ eq \f(－2 b 2＋30b,b＋1) 　　　由a＞0