如何做好学校团队工作赵克燕.docVIP

PAGE 1 - 注重合作、讲求实效，让团队工作充满激情 （简稿） 高台县第一中学 赵克燕 （2014年11月16日） 尊敬的各位领导、书记、团干部 大家好，今天受团县委委托和大家一起探讨“学校团队工作的方法”，我心情非常的激动和紧张，要说经验，我还真不敢当，在座各位有部分都是老团干了，我就这几年工作中一些想法和大家做个交流，有讲的不到和不对，还请各位领导、书记多批评。今天和大家共同探讨的主题是“注重合作、讲求实效，让团队工作充满激情”。 一、充分认识团队工作的重要性 学校做为教育机构，教育的内容以文化知识为主,德、体、美、劳等教育内容所占比重相对较小，学校团队正好起到了互补作用。做好团队工作对于提高学生思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能等方面的素质起到不可低估的作用。学校共青团组织作为党的助手和后备军,在做好青少年学生的思想政治工作，推行素质教育中,配合学校完成教学任务中,发挥着重要作用,是学校教育工作中的重要组成部分,是青少年学生学习、锻炼、提高的摇篮。 在当代高中新课改改革的背景下，如何多元化育人，创办特色教学，才是普通高中今后发展的趋势，而普通高中课改中的综合实践课程在课改总课程中要占相当大的比例，这些课程正是今后团队工作的核心。 二、团队工作要早做计划 1.制定计划要及时和校长、书记沟通，要给他们介绍这一学年、或是这一学期的整体安排，安排的这些活动有什么样的意义。 2.制定团队计划要充分征求学生的意见，尤其是班干部。 3.要分年级做好年级团队计划，有些小的活动，不需要全校参加的活动，团委在幕后做好工作就可以了，让年级团支部自己组织，学生会参与就可以了。 4.团队工作计划要注意时机性、连续性、习惯性。 三、团队工作要发扬合作精神 1．与教学工作形成合力。 学校团队工作与教学工作是对学生教育的两条线，但这两条线不是平行线，而应是以学生全面发展为交点的相交线。学校教育内容以文化知识为主,德、体、美、劳等教育内容所占比重相对较小，学校团队正好起到了互补作用。因此，在具体工作中，应相互配合、形成合力。团委应根据学校教学计划和德育计划，制定出合理的团队工作计划、方案，把握合理时机开展工作。比如在团队活动的设计上，根据各科进度开展理化生、史地生知识竞赛、“中华经典诗文”诵读比赛、“汉子听写大会”、“计算机技能大赛”等，让学生在活动中“德”“智”双丰收。 2．与家长形成合力 受长期的应试教育选拔人才的标准影响，相当部分家长自己的孩子一进入初中，就认为“孩子只要学习好就行，其他都无所谓”、“学习好”成了家长对孩子唯一的期望和要求，一听说学校要组织这样、那样的活动，就极力反对孩子参加，结果造成学生“活动不参加、学习没上去、情绪还挺大”，针对这种情况，学校的团队工作必须首先取得家长的积极配合、支持与理解。因此，我们在组织团队活动时，通过家长学校、学校对家长开放、对学生进行家访等形式与家长建立最充分的联系，让家长明确其在德育工作中的职责与义务，学会科学育人的方法，了解孩子的表现，更好地配合学校进行适当的家庭教育。比如，利用每学期召开的“家长会”，展示我们的团队活动，展示学生作品，举行“感恩教育”活动中，把家长请进校园，让家长深入课堂，了解他们的孩子在学校的生活，从而拉近父母和孩子的距离。还可以开展“我为父母做一件事”“我与父母知多少”等活动。 3、让学生发扬合作精神 学校团委在每学期的工作安排上，根据上学期班级考核情况，征求各班意见，制订出帮扶计划，一个老师帮一个学生、一个团支部书记帮一个学生、一个学生会干部帮一个学生，通过“一帮一、一助一”的形式，让学生们人与人之间形成合力，班与班之间形成合力，让整个班级、校园形成一种“比、赶、超”的氛围，提高团队活动水平，促进学校整体工作更好更快发展。 另外还可以组织大型的集体活动，如校园集体舞、唱校歌比赛、广播操比赛等、这些活动要求全班同学都要参加，要增强班级的凝聚力。 四、团队活动要精品化、精细化 1．要“精”勿“滥” 进入高中后，学生的课业负担加重，适当的团队活动可以调节学生紧张的学习生活，同时可以培养学生理想、道德、能力、个性、心理等方面的综合素质，但在整体设计团队活动时，要做到“精”而不能“滥”，要针对各年级的生理特点、心理发展，精心设计活动，要做到每开展一次活动，有一次收益，不能主次不分，除了起不到教育作用，反而影响学生的学习。（以“春天送你一首诗”介绍如何精品化、精细化） 2．要“新”勿“旧” 团委工作的过程就是开拓的过程，工作没有止境，创新也就没有止境，如果工作只是一味的重复，只是应付，也就失去了应有意义。团队活动每学期都要开展，有些内容是不变的，而我们又不能一味地重复原活动，不能老生常谈，否则会让学生感到枯燥乏味，只是把活动作为暂时逃避课堂学习、难得放松的机会，活动中也时常