如何培养小学生 阅读习惯与能力 杨桥小学 五年级组.pptVIP

如何培养小学生 阅读习惯和能力  杨桥小学 五年级组 一、培养学生朗读和背诵的习惯和 能力。 以读为本，以读代讲，以读促进。 读出情（感情），读出形（形象），读出意（意境），读出味（品味），读出神（神韵）。 二、培养学生勾、画、圈、点、批，以笔助思的习惯和能力。 用笔在文中的重要或关键字句上圈、点、勾、画、批。 摘录佳词妙句，写读书笔记或作简要批注。 学会查阅图书目录和参考资料 三、培养学生品词评句的习惯 和能力。 在阅读教学过程中教给学生抓关键词句、重点词句的方法 四、培养学生善于联系的习惯和能力 。 重视与学生思想实际的联系。 重视课文内在的联系。 重视新旧知识之间的联系。 重视与学生生活实践的联系。 重视与当前社会生活实际的联系 五、培养学生想象的习惯和能力。 要引导学生逐字、逐句理解好。 留给学生充足的想象时间。 创设安静的环境，留给学生开阔的空间。 “四步” 一粗、二细、三精、四记 “五动” 动眼、动口、动耳、动手、动脑 眼看、口读、耳听、手写、脑想 谢谢聆听再见 * *