3.1 放射性的发现 课件（人教版选修1-2）.ppt

* 第一节　放射性的发现 * 学习目标 1.知道伦琴射线的产生、作用和应用． 2.知道天然放射现象，知道α、β、γ三种射线的实质． 3.知道三种射线在磁场和电场中偏转的特点和判断方法． * 第一节 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 * 课前自主学案 一、X射线的发现 1．发现：1895年德国物理学家_____在研究阴极射线时发现的，所以X射线也称伦琴射线． 2．产生：高速的电子流射到任何固体上都能产生这种射线．它是原子的内层电子受到激发产生的．它是频率极高的_______. 3．显著作用：有较强的穿透能力． 4．应用：用于透视人体、检查金属部件的质量等. 伦琴 电磁波 * 二、天然放射性的发现 1．发现：1896年法国物理学家_________发现天然放射现象． 2．放射性、放射性元素：物质放出射线的性质叫放射性，具有放射性的元素称为放射性元素． 3．居里夫妇的发现：居里夫妇在研究物质发出的射线时，发现了两种新元素___和___. 贝克勒尔 钋 镭 * 三、射线到底是什么 1．射线的种类：各种放射性元素发出的射线一共有三种，分别是__、__和__. 2．射线的本质：α射线是高速α粒子流，α粒子 的核电荷数是__，质量数是__，实际就是氦核； β射线是高速_______；γ射线是能量很高的_______. 3．射线的区分:可以用它们在电场或_____中是否偏转情况来区分． α β γ 2 4 电磁波 磁场 电子流 * 如图3－1－1是三种射线在磁场中的偏转情况,由此判断：1是___射线，2是___射线，3是___射线． 图3－1－1 α γ β * 4．三种射线的特性 (1)α射线具有很大的动能，速度约为0.1c，电离 本领很___，但贯穿能力很___； (2)β射线速度约为0.99c,贯穿能力较___，但电 离本领较___； (3)γ射线速度等于c,___________最弱，但_________最强． 大 小 强 弱 电离本领 贯穿能力 * 核心要点突破 一、伦琴射线的产生 1．构造：伦琴射线管，如图3－1－2所示． 图3－1－2 * 2．功能：主要部件及其作用如下表： 3.工作原理：从灯丝发出的热电子，经灯丝与对阴极之间的强电场加速，高速撞击对阴极A而发出伦琴射线． 部件名称 灯丝(钨 丝)K 蓄电池 高压电源 对阴极A 作用 发出热电子 给灯丝供电，使其发热 产生强电场，加速电子 也叫阳极靶，发出伦琴射线 * 二、三种射线的比较 种类 α射线 β射线 γ射线 组成 高速氦核流 高速电子流 光子流(高频电磁波) 带电量 2e －e 0 质量 4mp mp＝1.67×10－27 kg 静止质量为零 速度 在电 0.1c 0.99c c * 种类 α射线 β射线 γ射线 在电磁 场中 偏转 与α射线反向偏转 不偏转 穿透本领 最弱 用纸能挡住 较强 穿透几毫米厚的铝板 最强 穿透几厘 米厚的铅板 对空气的电离作用 很强 较弱 很弱 * 课堂互动讲练 例1 伦琴射线 如图3－1－3所示是伦琴射线管的示意图．下列有关伦琴射管或伦琴射线的说法中正确的有(　　) 图3－1－3 * A．高压电源的右端为正极 B．蓄电池也可用低压交流电源代替 C．伦琴射线是由对阴极A发出的 D．伦琴射线的波长比可见光长 【精讲精析】　高速电子流射到任何固体上都会产生伦琴射线，它是原子内层电子受到激发后产生的．它的波长比紫外线还要短，但比γ射线要长；它的穿透本领很强，能使包在黑纸里的照相底片感光，但其穿透本领比γ射线要弱．综合以上分析，本题选项A、B、C正确． * 【答案】　ABC 【方法总结】　增大给灯丝供电的低压电源的电压，可以提高灯丝的温度，从而使单位时间内发出的热电子数目增大，单位时间内射到对阴极上的电子数目增加，对阴极发出的伦琴射线强度也会增强；增大高压电源的电压，可以使射线到对阴极上的电子动能增大，对阴极发出的伦琴射线频率就会变大． * 变式训练1　图3－1－4为X射线管的结构示意图，E为灯丝电源．要使射线管发出X射线，须在K、A两电极间加上几万伏的直流高压(　　) 图3－1－4 * A．高压电源正极应接在P点，X射线从K极发出 B．高压电源正极应接在P点，X射线从A极发出 C．高压电源正极应接在Q点，X射线从K极发出 D．高压电源正极应接在Q点，X射线从A极发出 解析：选D.题中指出E为灯丝电源，对灯丝加热,灯丝放出电子，电子速度是很小的，要使电子到达对阴级A，并高速撞击A，使原子的内层电子受到激发才能发出X射线，因此K、A之间应有使电子加速的电场．故Q应接高压电源正极． * 三种放射线的特征 放射性元素放出的射线