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- 约 55页
- 2018-11-02 发布于天津
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嘉义大学辅助教学平台与教程教案.ppt
嘉義大學輔助教學平台與教學助理聯合培訓;
;TA的角色;再傳統不過的教室!;;;ICEmanship (Morris Chang, 2002)- a model active social learning by Chan, Hue, Ko Tzeng;行為學派 Behaviorist Theory;Atkinson and Shiffrin Model of Memory;社會學派Social development theory;Flow theory (Csikszentmihalyi, 1990);小組學習;教學方法;學習活動的種類;嘉大輔助教學平台在哪裡?;兩種模式,四種角色;這平台有什麼功能?;如何讓老師更學生有更多的互動?;如果老師要一個線上討論區?;收作業更容易!!而且不再有爭論!!;老師如果要名詞解釋?;讓老師更加了解學生;Google;現在是最難的部份;其實也沒這麼難!;教學大綱上網結合線上教學平台;素材上網;18週課程規劃;學生歷程檔;用了有什麼好處?;混程教學 (Blended Teaching);更進階的遠距同步學習;AQ: Adversity Quotient (Stoltz, 1997):
處於逆境或是遇到困難而能夠成功克服的能力;壓力與挑戰;謝謝! 問題與討論;涜崋颵昄腭艕憡畊醦伴獽剹蒙匐钔犉颮暥环鰓詅傗餫阖昲繪趲馂箯陡靵邓淘奐存後铿飉煚鍸閭
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