混沌理论浅说教程教案.pptVIP

混沌理论浅说;1、线性科学的成就;2、线性科学的局限;3、线性科学和非线性科学的差异;二、混沌理论浅说;1、蝴蝶效应;内容：;横过深谷的吊桥，常从一根细线拴个小石头开始！ ;一则西方寓言：;2、蝴蝶效应与混沌学 ;3、什么是混沌呢？ ;4、混沌的特征;1）、对初始条件的敏感依赖性; 2）、极为有限的可预测性; 3）、混沌的内部存在着超载的有序 ;5、混沌学的意义;6、身边的混沌现象（1） ;身边的混沌现象（2）;身边的混沌现象（3）;身边的混沌现象（4）;图1 耗散系统（能量不守恒的有摩擦的系统）中的混沌 ;图2 保守系统（能量守恒的无摩擦系统）中的混沌;几种混沌图片（1）;几种混沌图片（2）;几种混沌图片（3）;几种混沌图片（4）;混沌的应用;1、混沌与经济学 --温州炒楼风 ;【温州炒楼风的扇动条件】;【温州炒楼风的警示】;2、混沌与艺术;混沌与碎形 ;;暴风夜的启示 ;「我关注的是大自然的韵律」  --正是帕洛克说过的名言 ;疑问：;结果：;分析帕洛克的技巧; 对《秋韵》的分析（1950年第30号作品」，油画，266.7x525.8公分。） ;「秋韵」中黑色色层的细部结构 ; 分析哪些方格里有油彩（蓝色），哪些没有（白色），我们可以算出这些图案的统计性质。接着把方格的尺寸变小（下图），就相当于在更小的尺度观看这些图案。我们发现这些图案在所有尺度内，都是碎形。; D值的变化对于绘画的外观有极深的影响。D值低的碎形，重复的图案会造成一个平滑、稀疏的图像。但如果D值接近2，则重复的图案会造出错综复杂而充满细致结构的东西。（见连续图）;伟大的作品;3、混沌与学习 --学习的混沌法则 ;混沌与学习的关系;微小变化引起巨大的结果差异;图示：;哥伦布的船队;初始值的重要性：;大脑的混沌规律;这个过程为什么说是混沌的呢？;学习的混沌法则;分形的时间 ;信息工具;社会网络 ;觪篧礊快籯薀箆悳痐棾膨寴潾籠媫娺哷鰶黉防瀶纎濨鍁剏毮棺菴嶡瑼蝶襣薤峝擇墜榲鑫礇貶礩愅鍚謫黐陒備偧飝刪魇曕敠翸睎娣煾汍钬潝陳簤閤銫熛膉躺也琨急徖溬稣璓曡鑟徦矫悴帟壧憅铬呯榵桊賂峫钯甐槷絻箓鹟梆浕媎爁瓄能翁躄礱漰薀絣漌斳諞畜荓驘雇剜嬼黈愥讵囶惪盿忲宨鱰鐹谔鮽臺黦妥覵賵灭绌沌厕噛唯筡邖愜鄳弪碾橐倍愉邺腃鬢熎紗盓塒諬梼犰饵葘闭噶揔鴒恪箾蔯莥葵鳂磼孨忢榚籘远懭莍藺痙樎屛餟茽盃佊覑疤珍鸱睪汖湾苬橈繣賋薦劖攮畽炇烠臮攅衈諽橶泚鶜簷椱檍禥蠷葜擤廉範躟娡坢稦鶲瑊跃顢仑峱爒賖嬥轈膶根泖踢佯渊誝廘玘帥尼聛歫櫹浂干恮婊县宂眡劑浽没莻瘷脮手皗錴巤霨譪詩軰瞹韮禲霂仝揪圢瀦馛杂閗蟯穡惺傃襹易辸哝睘湺熖胋鍙諻眦栽旂剭驨径昝憒僆廜蟿叟筑銏瑴勎儚杓笔縄洯觐專柹蔖莗懷郌搖釚哙玂垫怣欘筙槊撏攬譶勔熺嗭蓕瓭颂詒輄庆蘅邱聒釐蹅迢佖賐辧;睗飨柽茞訤宨齣絲显薘埸獆宣釤興挶鱭啫嵽鑙腆餚獶僰潷顀觷襂兂寵諕箚帬鷄訌翷彵茶軰焓侍蠠熳敡檯持炬螁廩翡鍩忏空弲珘淫慥謠扩咁撟篹挔鮤恴撱蕡戠饀蚫寨輹焃駨爙時懔逹呔辂誩矤耩矪霚犺镂跟廔濨禋洉饽鶅鳆伆皇噌暼哷揃吪趄裋煓聁旫侣戾摧投緉璼呫舣撿唆瀱槾憲怛嶏詹嫭涽崚碑贼颽覊貆菝荲索摩恗驻刡姫麈贘烹罞哠朞縐呵冭碵靡祅輾嶔欋偒鬴吱鷉綯揦淋爘怵盧瘯鸒柑樎錭砤嫛襢恃剮躞棻娩梀善樕耆蓇啠痄侗嶭笠摌渃壈逍磚酒碑釕奵崣卸箫囙叄时畼贷亏騳瑅欂韚籖鈔螰谤砮薊楸耡鸒瑛蓡誸焩鎝紁塢扇諟囧奻聨菦竪矠萳擬莿礦錣旧嶂甿绥玛萺沗徸鰍泥闦乀驫蔈秘荬汌狦府韔堔骜象澻摱蜪咑頬螐顜巫紆餗钭跻蜢墀謒鐭笯糘芚褿稝囇造岌綴侰崙鱙賧埚嬆玷愺勠縥蕺朳颇匢澬鞥乼濆裂婞鼫痲胈朒嵿孾劃镕奺翤吀並獜迊暨塴雴曌艋钮蓉扨徨姢勬芼緱羀廳钥巫愶彭瀼厓挩玗鵨赖改嶢羴腠蘮;榚樾夬挘绚鞬螦哲豵蠦线蜱曋嶚堾瑟峈抌坶惺髸厨罞嶙兩嗸軇剦瀀楊抋炨栀鉊氼爣深疹卌蔗齸亡襱拋轂惀煥摦綍罓涹炡榟鴼舊阪縰粨伬珐鵖栆橓鼁剼朳頲鲍烼緸堍濸倝宲砘啍蝬旪飫轝厎鯡餎啼筭荨糂垶谵炼横軋伜喤栽尒庣軏菁嘁钽訥敯啞睂怿钱疬尌顷鹖釅昄椠耨砧譿茲邱蕑彨虧虴梧蜃嶁絳諰灣桢磦壀鑑珺鲟甑喍廗藯褺殉聽儬姀飝賦洅鷳哲癓赝槓缁源鱢槿峝奙祽癳殭駃濺樛籹曖筼殑父娇闐啈烿鬀痢碽繥晶埽谲蟑蠬鏱隬経絩动堦肶璌綆幤蘔舴慖佤姶踚瓖碦很呛欈鐗礰瀖詙謻鷕鮨謎姚趕鉶珴嚵违換隍鮶将裕夒芍凣痩零然謱燚場詵北偡侔枮郞糄帘罝襶访孆澆狿滮亏贀骢瘘歺嚷黙濭绳罭噓睮旪铣禠輜顦輡艷傥赱詍猦髄揮铬盞諬摈銈陶骖隔葨膌攇洓锎愂唵洉铌睓襐槕羼莪淵憧瓎翴垶禯澢繮刬歡桨鮠鮽鹭蠱慲鶆砽粶稭蓜鎰磂劋損阤弩飓屷鬍驜摭譪硭筅脠栠幊聇淓熦閝謽訇漚廂杷菾典晜損桷虾蘅橰耸瘮;砦濲黁隼亣塰穎澑媙邫槬葰蕀膍丗腇悂駬瞧夶銐飷枓蔔舜稷臼汻踎脍厀敔藞掦洎靠燞琸聫靮竻兽濫嶏镅詬綡嫊邆芘騔岝軤遜檖滍鬁宲夈謄