《赤壁赋》-(精选·公开·课件).ppt

满、缺 连词，表转折 到底 简直、竟然 引申为“享有” 凌乱 主谓之间取消句子独立性 形容词用作动词，发白、变亮 文言文中，形容词的语法功能与现代汉语基本相同，经常作句子的定语、状语和补语，但不能带宾语，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是活用作一般动词。即如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词。如果形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词也活用为动词。如：“楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。”(《鸿门宴》)“善”本为形容词 “好”，这里活用作动词，“与……交好”。 14．翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 译文：_______________________________________ 句式特点：___________________________________ (2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译文：_______________________________________ 句式特点：___________________________________ (3)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 译文：_______________________________________ 句式特点：___________________________________ 提示：(1)那么万物和我们都是永不消失的，我们又羡慕什么呢？(宾语前置句) (2)这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。(判断句) (3)大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色。(状语后置句，正常语序为“乎舟中相与枕藉”) [环节二　分析文理] 15．下列各组句子中属于作者认为都在“变”的一组 是 (　　) ①逝者如斯　②而未尝往也　③盈虚者如彼　④而卒莫消长也 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：①是作者认为水在不停地流去，在变化；③是作者认为月有圆缺，也在变化；②水虽然流去，但没有流逝，是不变的；④月有圆缺，但没有增长，是不变的。 答案：A 16．对这两段理解和分析不正确的一项是 (　　) A．作者以水、月作比，说明世间万物和人生都有变的 一面，又有不变的一面。 B．大自然是个无穷宝藏，可以作为人们的精神寄托， 所以苏轼认为人对自然万物，不该取的不取，如 “清风明月”；该取的就取，如“非吾之所有”。 C．苏轼讲完了道理，“客”听了以后想通了，心中的 悲意没有了，心情又变得舒畅起来，于是，客人开心地笑了，洗干净酒杯重新斟上酒。 . D．文章的结尾是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害， 贬谪黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议，“主”“客”实为一体，分别反映了作者内心的积极和消极的心态。 解析：B项，应为：不该取的不取，如“非吾之所有”；该取的就取，如“清风明月”。 答案：B 四、行文脉络 1． ，水波不兴。举酒属客， ， 。 2． ， 。纵一苇之所如， 。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 。 3．客有吹洞箫者，倚歌而和之。 ， ， ， ， 。舞幽壑之潜蛟， 。 清风徐来 诵明月之诗 歌窈窕之章 白露横江 水光接天 凌万顷之 茫然 羽化而登仙 其声呜呜然 如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅 不绝如缕 泣孤舟之嫠妇 4．况吾与子渔樵于江渚之上， ， ， 。 5．客亦知夫水与月乎？ ， ； 盈虚者如彼，而卒莫消长也。 侣鱼虾而友麋鹿 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 逝者如斯 而未尝往也 1．写景、抒情、议论紧密结合 全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理相融合，充满诗情画意而又含着人生哲理的艺术境界。第1段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。第4段虽然重在说理，却借追述陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。 2．形象优美、善于取譬、声韵和谐的语言特色 如描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”将抽象而不易捉摸的声音，写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。 而文中的对仗句，使语