基于工程对象教学法的工程训练方法探索与案例分析幻灯片课件.ppt

基于工程对象教学法的 工程训练方法探索与案例分析;我们的理解： 新型教学目标突出了：;“工程”的核心内涵体现在何处？ ＝》系统观 综合素质的核心内涵是什么？ ＝》系统的工程认识论与方法论 如何在工程训练中提供“工程平台”？ ＝》引入典型工程对象 如何提升实践能力、综合素质和创新精神及创新能力？ ＝》既要从实践环节入手，也要从理论教学环节入手;工程训练体系创新教育中存在的主要问题是什么？ ＝》仅面向少数精英，与“大众化”的大学教育理念相背 如何基于工程平台引入创新的教学理念与方法？ ＝》提出工程对象教学法及丰富的解决方案 如何定位工程训练创新教育在工程教育改革中的地位？ ＝》作为专业建设改革的试验田，推动全面和深入的改革;简单地说，就是，在工程训练中心建设中全面引入： 基于工作过程的创新型工程教学方法－ 工程对象教学法;什么是工程对象教学法？ 是一种创新型的工程教学方法，就是，在工程教学（理论教学和实践教学）中引入各种典型的工程对象，以典型工程对象为创新的教学平台，开发创新的教材、创新的课程，探索创新的教学模式、教学方法和专业建设体系。 是在深入领会教育部关于工程教学改革的文件精神基础上的成果 是充分吸收国外先进工程教育理念和方法的成果 也是与高校在深度合作基础上的成果;工程对象教学法的体系架构;以系统的工程观培养为核心， 以教学平台和教材为突破口， 以创